第四章 解读青春期问题（7）

    孩子看片，不必大惊小怪，好像天塌下来一样。这只能说家庭和学校在性教育方面存在不足，不能只看到孩子的问题，也要看到自己的问题。再说这个年龄段的孩子对性有些好奇也是正常的，这不仅是生理的需要也是心理的需要，孩子也是人，人都有。孩子的心比单纯得多。过早尝试的孩子，都是被我们无能的教育逼的。

    青春期的孩子只是想了解性是什么，为什么会有性的存在。性的作用是什么。女人的身体到底和男人有什么不同。此时家长最明智的做法是装作什么也没有看到，什么也没有发生。这是对孩子的人格和自尊最好的保护。否则不仅起不到教育的作用，还会伤害孩子，孩子还会愤怒你不尊重他的。

    时至今日，处于信息时代大环境下的孩子，已经可以通过多种渠道完成自己的青春期教育。然而这种自力更生的方式毕竟有很大的盲目性，更何况网络等媒介更是信息混乱繁杂，不健康的信息也可谓无处不在，再加上孩子的自控力有限，不良影响往往不可避免。在这种情况下，父母对孩子以适当的方式来进行良性的引导仍显得十分必要。

    很多专家都认为，家庭进行“性”教育具有个体化、生活化的优势，是对孩子进行性教育的最为理想的渠道。除了一般的性知识教育，父母千万不要忽视了对孩子身体发育的观察及具体问题的指导。例如，男孩的问题、大小、痤疮、发育是否正常等问题，孩子由于没有经验无法做出准确的判断，这都会带给他们心理上的困扰。

    在这个问题上，男孩一般更希望得到来自于父亲的帮助。对此，父亲需要通过观察和关心孩子的发育状态，用自己的经验为孩子解答属于正常生理发育现象的问题，同时父亲也可用自己的经验指导孩子观察自己的发育情况。

    有些父母觉得对孩子进行性教育很难开口，也有些父母觉得自己在这方面的知识太少无法对孩子实施教育。在这样的情况下，不妨采取买一些相关的教育书籍放在显眼的地方，从而让孩子主动去阅读的方法，即避免了尴尬，也收到了很好的教育效果。

    值得一提的是，每位父亲可以传递给儿子的，与其说是知识，不如说是态度。对于儿子的疑问，一本书、一盘科教光碟，都要比我们解释得清晰而准确，但是父亲的态度——比如说是自然的、鼓励的，还是厌恶的、生硬的，将会影响孩子对性的态度，而这种影响是更深远的。

    男孩如果通过父亲的性教育后达到知道性，了解性的目的，好奇心自然会自动消失。而当孩子对性有了正确的认识，自然也就对“黄色”有了自控能力。

    浮躁：坐不住板凳的青春

    生活中，我们说某个孩子很“浮”，这是批评他浮躁的意思。“浮躁”是轻浮急躁。对于初中阶段的男孩，浮躁的表现是言行举动随便，不能坐下来踏踏实实地学习，听讲不专心，思考问题也不深入，作业敷衍了事，出错多。在生活中性子急，不冷静，做事只图快。

    可以说，浮躁是现代社会的一种通病。学生生活在喧嚣的城市里，社会生活节奏非常快，加之装饰豪华极具诱惑的商店、超市、游戏厅、网吧，五花八门的书籍、vcd、电影、电视节目，家庭中父母对孩子娇惯溺爱或者彻夜的麻将声都不同程度地刺激到孩子的听觉、视觉神经，学校的围墙再高再厚，又怎能挡住外界的、不可避免而产生的某种负面影响。浮躁作为一种流行性情绪或者说心态，就会在学生中蔓延。</p>

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