第四章 解读青春期问题（6）

    在发现男孩的暴力倾向时，家长除了做一个倾听者外，我们还应教会他们处理问题的能力。但是，这些不是家长直接灌输给孩子的，我们可以建议性地询问：“你想怎么处理这件事情？”“需要我帮助吗？”不要觉得孩子小，什么都不懂，其实孩子喜欢接受他们能接受的结果。

    男孩的“英雄情结”不是错，家长应当在此基础上正确引导，教他们掌握处理问题的技巧，以文明战胜野蛮，培养出真正的男子汉。

    ：“片”诱住了孩子的“好奇心”

    男孩进入了初中以后，随着年龄的增长，他们渐渐地会发现自己的身体产生了一系列的变化，这些问题时常困扰着男孩，想要了解却不知从何处获知，他们的内心十分渴望能有人可以告诉他们“这是为什么？”

    中国人大多都是闻性色变的，所以孩子很少能从父母那里得到正确的性教育。但是，随着孩子的长大，日趋成熟，他们就会对身体的变化产生强烈的好奇心，而当这一切无法得以解决的时候，孩子就会自己进行“探索”。于是，自热而然的，孩子就迷上了片和。这是一个让家长很难启齿的问题。有的爸爸硬性阻止，连打带骂一起上，可是有效吗？打骂教育只会让孩子把“色”隐藏得更深；有的爸爸就当是不知道，觉得可能孩子看过了就不会再有兴趣了，可是有可能吗？孩子没人去教育只会越陷越深。

    李先生家有一个14岁的儿子，上初中二年级，学习成绩很不错。

    一天，儿子对爸爸说要在网站上买书看，李先生一听，马上表示支持。因为家里面有很多的东西都是在网上买的，孩子要在网络上购买书籍也不失是一件好事。可是，事情并没有像他想象的那么简单。

    儿子学习一般都会学到很晚，偶尔会上上网，不过一直都很有节制，所以家里从来没有干预过。这一天晚上，李先生起夜上洗手间，发现儿子屋里的灯还亮着，不自觉地感到一丝欣慰，于是倒了一杯牛奶给儿子拿去。

    为了不影响到孩子，李先生轻手轻脚地推开了房门。可是，进入到房间的那一刻他完全愣住了。14岁的儿子两眼死死地盯着电脑屏幕里那对裸露的身体，对父亲的到来完全没有察觉。

    “你在做什么！”李先生怒气顿生。

    儿子显然被吓了一跳，惊慌失措地站了起来。

    李先生查看了孩子所上的网站，是一个付费的网站。儿子已经向这个网站付了一百元。至于钱的来源，当然是谎称要买书的那笔钱。看到了这些，李先生上去打了儿子一巴掌，而且还说了一些很严厉的话。最后警告他不许再看，再被发现就打断他的腿。

    儿子的性格十分倔强，被爸爸一打一骂，就再也不再和爸爸妈妈说一句话，也不正常吃饭，坚决不和家里人同桌。孩子的这些行为，李先生真是又气又急，如果不打不骂，那么到底要怎样来教育孩子呢？

    在遇到突发事件的时候，家长的慌乱往往是使问题变得复杂、激化甚至难以收拾的罪魁祸首。家长的担忧、失望会把问题放大，把芝麻看成西瓜。这一切只是因为家长不了解孩子各个时期的心理特点。

    孩子要成长，就要了解成长过程中遇到的一些他们不明白、没有经历过的事情，通过观察、模仿、学习、探究、尝试，来认证自我、挑战自我、寻找个人和世界的关系。</p>

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