第四章 解读青春期问题（4）

    3．科学引导孩子上网

    父母大可不必采取拔掉网线、给电脑设定密码的办法来解决孩子上网的问题。作为父母要掌握—定的电脑网络知识，善用网络，当好孩子的引路人。父母可以更多地和孩子一起利用网络查阅信息，—起交流分析，成为孩子的“网友”，这样既可防止孩子躲开父母的视线上不良网站和聊天室，还可以在玩网络游戏的过程中融洽父母与孩子的情感，增加共同语言。例如，父母可以帮助孩子建立孩子自己的博客，指导孩子参加有关网页设计的比赛，甚至建立自己的网站等。让孩子学会一门技能，对孩子的成长也会有很大的帮助。当发现孩子在网络上有不良倾向时，不能一味地训斥、封杀，而应重“疏”轻“堵”，动之以情，晓之以理。

    4．培养孩子的业余爱好

    父母与孩子一起到博物馆、展览馆参观，一起去旅游，一起看电视和球赛，一起玩球、下棋、外出散步等。转移孩子的注意力，不能让孩子把所有兴趣全部集中在网络上，而应把孩子的兴趣引导到其他各个方面。通过合理安排孩子的课外活动，培养孩子良好的业余爱好和兴趣。良好的业余爱好可以使孩子乐观、开朗，身心健康。

    5．良好的亲子沟通

    进入青春期后，男孩的叛逆往往会令很多家长无所适从，大多数上网成瘾的男孩子都是因为在学校、家庭找不到快乐、自信，缺乏关爱，无人倾吐心里话，才会选择到虚拟世界里寻求慰藉，最终陷入无法自拔的境地。作为父母要科学地教育男孩子，要尊重他，对孩子的教育要因材施教，不要有“恨铁不成钢”的心态，要用一颗平常心来关爱男孩子，要用平等民主的态度和孩子沟通，绝对不能居高临下地和孩子沟通，因为孩子最反感父母强压性地和自己说话。

    网络是把双刃剑，我们应用其利而避其弊，积极引导孩子科学理智地使用网络，成为网络真正的主人。

    打架：这只是为了“英雄情结”

    每个男孩都有英雄情结，他们总是同情弱小，希望正义永远战胜邪恶；他们常常幻想自己能够身怀绝技，去与恶势力作斗争，让自己成为人们心目中的英雄。比如，他看到班级里的男同学欺负学时，他就会跑过去打那个男同学；当他遇到高年级的学生欺负小学生时，他总是把拳头攥得紧紧的，想跳出来为小学生讨个公道。

    15岁的小维总爱打抱不平。这天，放学回家后，爸爸发现他的脸上和身上都是土，好像在地上打过滚，而且脖子上有几道不太明显的抓痕。爸爸问他是怎么弄的，他先是不说，后来在爸爸的慢慢引导下，他才说出了事情的真相。

    原来，今天放学后，他们班的一个“大个子”欺负同班的一个和他“顶嘴”的小男生，他一边打那个小男生，嘴里还不停地骂。正好被放学路过的小维赶上了，于是小维就控制不住自己爱打抱不平的情绪，走上去与“大个子”较量，那道划痕便是被“大个子”给抓的。听了孩子的叙述之后，爸爸没有责备他的打架行为，而是为孩子的行为拍手叫好：“好儿子，你是个打抱不平的小英雄，爸爸支持你的做法。你这是英雄行为，爸爸鼓励你。但是，打架并不是最好的解决办法，你可以心平气和地跟那位欺负人的同学讲道理呀，也可以动员别的同学一块跟他讲道理呀。如果大家都反对他，他就不敢再欺负别的同学了。你说对吗？”</p>

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