第三章 查找男孩厌学的症结（4）

    在成功学的领域里一直有个说法：孩子没有聪明和愚笨的分别，只有有梦想和没有梦想的区别。因此，要培养孩子的耐心和毅力，就让孩子怀揣梦想，有梦想就有希望，有希望就有了前进的动力，经营梦想，就是让孩子通过自己不懈的努力，把看似遥远甚至有些荒唐的梦想一步步变成现实。培养孩子的耐心和毅力不仅对他在学习上有帮助，而且对他今后的人生道路也有很大的影响。

    急于求成，拔苗助长的孩子易厌学

    在家教问题上，许多父母都有一种“超前”的急迫心理，孩子小时候，盼望他会走路、会说话，在幼儿园里天天都得小红花。上学了，又希望他德、智、体、美、劳全面发展，成为学校的尖子生。一旦孩子的发展跟不上自己的理想，家长就吃不香、睡不好，恨不得能伸出手来拉他一把。

    一方面，家长们这种“望子成龙”的思想是可以理解的，另一方面，这种过高过急的期望又于孩子的健康成长不利。孩子将来能否有所作为，并不取决于单一的某种因素，除了个人的天赋和努力，还受着诸多方面的影响，不少家长急于给孩子下结论，认为孩子聪明，就推断孩子将来能成才，认为孩子笨拙，就弃之不论。孩子将来究竟怎样，还是需要家长等待的。等待孩子成长、陪伴孩子成长是一件非常快乐的事情。能够耐心等待，是一种教育高见，也是一种教育能力，我们必须通过学习掌握孩子身心发展的规律，并遵循儿童成长发展的自然规律。

    家长对孩子的素质能力形成缺乏等待，主要原因有：一是对教育认识差一些，不懂得素质能力形成的大概规律；二是因为等待并不很轻松，等待中充满了疑惑、焦急、不安甚至痛苦，许多家长承受不了，总想得到结论，快速释放负担和压力；三是有的家长存在强烈的虚荣心，他们把孩子的成功和声誉看得重于一切，盲目攀比，鼓动孩子“什么也不能落在人家后头”。这种不顾孩子成长规律，急于求成的家长，最终得到的只有两种可能，要么孩子永远是第一名，要么家长失望甚至绝望。而前者几乎是不可能的，剩下的只有失败了。

    沈阳有一个男孩，现在在一所普通大学学习。他在初中的时候，在数学、物理、化学竞赛中都获了奖。每次考试都是年级组的第一名，而且，要比第二名高出10到20分，在初二的时候，就全部学完初中课程，被一所省重点高中免试录取。

    但是由于重点高中的学生都是一些尖子生，在高中一年级期中考试的时候他在年级组排名29。他的父亲对他说：“你为什么不能考第一，这样下去能考进清华或者北大吗？”孩子带着爸爸的期望去学习，背着沉重的包袱，结果考试成绩一次不如一次。到高三的时候，经常头痛，后来发展到见到课本就焦急、烦躁，难以控制自己的情绪。父亲去咨询心理医生，才知道自己儿子已经患上了厌学症。经过多方的疏导治疗，孩子才慢慢恢复了一些状态，结果只考上了一所普通的大学。现在在大学里，还是经常地头痛，他的妈妈不得不辞去工作，去孩子上大学的城市陪读。

    现在的孩子压力越来越大，生活也越来越没有希望和，每天除了学习，还是学习，根本就没有轻松娱乐的时间。从他们的身上，似乎很难找到童年的快乐和希望。可以想象，一个缺乏希望，缺乏的孩子，在学习中也不会有多少主动性和创造性。</p>

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