第一章 家庭是男孩最重要的学堂（8）

    父母自身的情绪化行为对孩子的情商发展十分不利。高兴起来就会对孩子百依百顺，自己心烦的时候就对孩子严加苛责，忽冷忽热，忽东忽西，结果让孩子无所适从，最终必然导致孩子的逆反，在这样环境下培养的孩子十有性格都有问题。孩子的情绪往往受家长的影响，如果家长要用热情、乐观、友善等好情绪对待孩子和他人，孩子才会具有活泼、大方、快乐、关心他人的优良情绪和性格。家长应让孩子懂得：应该在什么场合，用什么样的情绪，以便让孩子能自如把握，逐渐形成自我控制情绪的能力。

    家庭环境决定一个孩子的成长

    如果说孩子是一颗种子，那么家庭就是土壤，家庭环境氛围便是空气和水分。父母在营建自己的家庭时，在考虑自己的爱好、需要的同时，也不要忘记考虑家庭环境是否有利于孩子身心健康的成长。

    我们都知道孩子是否能够成才取决于三方面，一是遗传因素；二是环境因素；三是所受教育。对于遗传因素，我们无能为力，但是对于环境和教育这两点，是能够把握的。环境对男孩是否能够成才起着决定性的作用。男孩能够学到什么，学成什么都离不开他生长环境的制约。有一则新闻报道上记载过这样一件事情，人们在一个狼窝里发现了与狼一起生活的女孩，大的大约8岁，小的只有1岁半，她们都是在出生不久以后便被狼叼走了，而两个孩子的言行举止都具有狼的明显特征，只会爬行，不会行走；只能像狼一样嚎叫，不会说话；不穿衣服，趴在地上睡觉。这两个女孩被带回到人类的世界，以人类的教育方式进行重新教育，可是较大的女孩却直到17岁死时还没有真正学会说人话，智商只相当于3到4岁孩子的水平。由此可见，遗传固然重要，但是却不是惟一的决策者，只有在后天环境的影响下，其素质才可以得到更好的发展。对于初中男孩的教育亦是如此。因此，家长要想让男孩的成长在初中不掉队伍，甚至是做得更好，就一定不能忽视家庭环境的营造工作。家长可以根据实际情况随时改变家庭环境和修正教育措施。

    良好的家庭环境，就是有益于孩子成长的环境。目前，虽然我国大多数家庭的住房普遍不宽敞，但室内是否显得宽敞，并不完全取决于住房面积的大小。同样面积的住房，安排得井井有条，可以显得宽敞；若被杂乱的家具、花哨的点缀、散乱的杂物挤占，就会给人一种透不过气来的感觉。家庭空间的局促狭窄，可能导致孩子心理上产生一种压抑感。而且，花哨杂乱的摆设还会引起孩子心情浮躁，所以，宁可少购置家具物品，少摆设一些装饰品，尽量给孩子多留一些活动空间。

    整洁有条理的环境会给人以美感，会使孩子感到心情愉快，同时还有利于他们从小养成文明的举止和良好的习惯。相反，污浊杂乱的环境，不仅使孩子心情烦躁、抑郁，更严重的是，容易让孩子养成松懈、懒散的不良习惯。因此，家长应当特别注意室内的整洁，东西放置有条理，哪怕是厨房里的锅碗瓢盆，都应摆放得井井有条。

    现在的男孩在家基本上都是独生子，家长对其重视的程度不亚于古代的“小皇帝”。为人父母者都希望自己的儿子在学校里名列前茅，以便将来受到更好的教育，得到更好的发展机会。家长们都盼子成才心切，却又找不到提高男孩成绩的切入点。实际上，最好且最直接的办法就是将生活的家庭改造成一个教育型的家庭，将麻将、烟酒扔出去，把书籍请进来，营造一种浓郁的文化气息。让男孩感觉到家长对自己的期望程度，在心理上给他树立向上的目标。</p>

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