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    初中3年,男孩如何管教: 第一章 家庭是男孩最重要的学堂(4)

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        第一章 家庭是男孩最重要的学堂(4)

        实际上,上了初中男孩就难管,就容易学坏,这种说法都属于极端情况。如果家庭教育得当,使用正确的方法对男孩的逆向心理进行疏导,大多数的男孩都会顺利地渡过难关。如若家长再多用些心思,与男孩一同做出努力。初中阶段就会变成一个起到承上启下作用的跳板,让男孩直接到达更高、更远的台阶。

        从小学升入初中,很多学生都要有很长的一段适应期。因为小学的时候,毕竟知识的难度不是很大,学习的科目相对比较少,老师对学生的管理更是无微不至,甚至生活起居都要顾及到,而且因为小学阶段,自己所面对的学习范围比较小,所以,孩子们总是感觉到自己是很优秀的,这个时候的心理也是比较自信的,但是升入初中后就不同了。教育好初中生是具有难度的,至少家长要摆正自我的心态,对男孩将要面临的各种因为长大、学业升级等带来的压力要具备一定的预见能力。尽可能地为男孩创建一个轻松、愉悦又不丧失学习气氛的生活与学习环境。

        1.引导男孩发扬优点,度过学习“适应期”

        初中生已经对“好与坏”具备一定的识别能力。但是,对自己身上的优、缺点却常常表现得视而不见,更有甚者任由叛逆引路,背道而驰,将缺点视为优点来引以为豪;视优点为缺点来引以为耻。例如:将上课不注意听讲,和老师顶嘴看成光荣之事。将主动学习行为看成是一件“愚事”等。所以,作为家长应该及时地纠正男孩的错误观点,积极寻找他们身上的闪光点,对其进行扶植和发扬。

        在孩子学习生活上要多方面地给予帮助,为他搭建起一座放置“不适”的平台,要多给予孩子一些时间去梳理全新的校园生活。在孩子成绩下滑的时候,家长要将自信的阳光传递给他,用从前在小学时所取得过的成绩来鼓励他,激起他的学习斗志,而不是坐视不理或是批评打骂,到最后使孩子变得心灰意冷,失去了学习的兴趣。

        2.满足男孩心灵上渴望成熟的意愿,度过生活“适应期”

        每个人都是一个独立的个体,都希望可以得到他人的尊重。初中男孩处在青春的萌动期,像一颗种在土壤中的花苗,待到出苗之日,埋下它的泥土根本无法阻挡它想要破土而出的。什么样的保护都束缚不住男孩对于成长及走向成熟的渴望。渐渐地,他们学会用自己的方式去设立一个私人空间,也许其中没有什么秘密,但是,他们却不想让除了自己以外的任何人知道。而家长千万不要把男孩当成自己的所有物,要懂得为他们留有空间。如若不懂此点,硬要介入其中,不仅会伤害孩子的自尊心还很可能会引发亲子之间的正面冲突,致使亲子关系变得异常紧张。尊重孩子就要尊重他们的自主权,以及他们独有的个性。作为家长,应该本着和孩子做朋友的心态,让孩子在长久的沟通中体会到父母对自己的关爱之意。从而使亲子关系变得融洽起来,这才是最聪明的父母。

        部分家长认为男孩是不需要被保护的,实际上保护的方式分很多种,帮助男孩进行情感的疏通也是其中一项。处在初中阶段的男孩其内心的情感道路并不宽阔,在很多问题面前,它就像一辆行驶在道路上的车子遭遇到了塞车的困扰,缓慢前行或是停滞不前,因此男孩会感到异常的烦躁。这就需要家长来帮助男孩解决问题,让交通重新通畅起来。比如说,在初中男孩身上发现逃学、早恋等问题时,家长切不可大惊小怪地急于斥责,而是应该先着手解决男孩的困惑,而后当感觉到男孩与自己的心有所贴近的时候,再晓之以理,动之以情地对男孩进行引导教育。这才是上上之策。</p>

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