第十一章 好心态胜过好成绩 1（2）

    孩子不喜欢某位老师，却天天要面对这位老师，这对孩子来说的确是个考验。作为父母，千万不要因此就给孩子换班或转园、转学，因为这种问题躲得了一时，躲不了一世。孩子今后还可能会遇到这种事情，不可能每次都逃避。

    最好的办法是让孩子学会与不喜欢他的老师相处，融入到集体中。

    孩子不喜欢老师，大部分是因为老师对孩子抱有成见，或孩子经常遭到老师的批评。比如孩子确实有一些缺点，与其他“好孩子”之间存在一定的差距，相比之下，老师自然会喜欢大方、懂事、成绩好的“好孩子”，这也是人之常情。这时你应该帮孩子找出问题所在，让孩子改正缺点，争取改变老师的看法。再比如孩子数学学得不好，一般来说老师会喜欢学习好的学生，而较多地批评学习差的学生。这样孩子会产生逆反心理，更加不喜欢数学老师，不愿意上数学课。这时你可以帮孩子找出学习上的问题，让孩子迎头赶上，成绩一提高，就能经常受到老师的表扬，这样自然就有学习兴趣了，有了学习兴趣，孩子对老师的态度就可能由不喜欢变为喜欢了。

    必须要记住的最重要的一点是大多数的老师都是充满爱心的，无私奉献的和受过很好培训的。每一位老师都有自己的风格，孩子们必须学会如何去适应。正如孩子们能从那些性情温和的、有耐心的老师那儿受益一样，他们也要从那些严厉的、苛求的老师那儿获得教益。

    即使遇到少数“偏心”严重的老师，也要告诉孩子，老师处事可能存在偏差，感情上也有好恶。我们不可能去要求老师怎样，但可以把握的是自己的学习。“学习”是自己的事，不要因为讨厌这个老师，而去讨厌这门功课。学习是为了自己，而不是为了老师，怎能“恨屋及乌”？那样，受害的只能是你自己，这种自暴自弃的行为是完全不可取的。

    生活中没有顺风的船，当孩子遇到心中解不开的“结”时，作为父母，一定要帮孩子调整好心态，帮孩子打开心结，这样，孩子才能专心投入到学习中去。

    3、向别人请教，不丢脸

    对待知识懂就说懂，不懂就说不懂，不懂可以去积极探寻，查书或向人请教，这是很平常、很正常的事情，这也就是古人说的“知之为知之，不知为不知，是知也”的道理。

    有一次，我看到沐沐坐在书桌前，不做作业，只是一直摇头晃脑。

    我问他在做什么，沐沐说：“我不懂老师今天教的东西。”“在学校的时候，不懂的话应该马上问老师啊，也可以请教一下同学。”我告诉沐沐。

    沐沐默不作声，一副很委屈的样子。他到底怎么啦？为什么有不懂的地方不愿意向别人请教呢？后来，经过我的耐心询问，沐沐才说出了原因。

    原来，在学校的时候，沐沐去向数学老师请教问题，老师一看他问的问题，大声地说：“这不是我刚才讲过的那个问题嘛！这么简单都不会？”老师的声音很大，班上的同学都听到了。沐沐嗫嚅着说不出话，脑门子渗出了不少汗珠。老师提高了嗓门：“看老师是怎么做的，这次可要认真听！”接着飞快地给又讲了一遍，然后问沐沐：“这次总该听懂了吧！”沐沐点了点头，在同学的注视下，羞愧地回到了自己的座位上。

    很显然，老师的做法是不正确的。

    一个班级的学生如同孩子铅笔盒里的铅笔，有长有短，但它们各有各的用处！每个孩子的接受能力都不同：有的孩子听过一遍就能掌握，有的孩子要听好几遍却只掌握个大概。谁能肯定他来问你是因为没有听呢？

    指责孩子的提问，会让孩子认为在同学面前承认自己有不懂、不会的地方一定是很可耻的事情，所以就是不懂也得装懂。试想，长此以往，耳濡目染，这孩子就可能变得虚荣，开始不懂装懂起来。

    当孩子遇到这种问题时，父母一定要帮助孩子调整好心态，因为这关系到孩子以后的学习，不可忽视。否则，孩子将会在学习中变得消极、被动，成为不主动学习的“懒”孩子。

    父母应该告诉孩子，对待知识懂就说懂，不懂就说不懂，不懂可以去积极探寻，查书或向人请教，这是很平常、很正常的事情，这也就是古人说的“知之为知之，不知为不知，是知也”的道理。

    作为父母，当孩子提问的时候，千万不要讽刺挖苦，更不能劈头盖脸地一顿斥责。比如挖苦训斥孩子说：你真够聪明的！这么简单的问题都不会，你猪脑子呀……这不仅挫伤了孩子的自尊心，也使孩子认为承认自己不懂是一件羞耻的事情。以后孩子会怕遭人耻笑，就会逐渐虚荣和爱不懂装懂起来。正确的做法是，你可以用很平淡的口气跟孩子谈：不，正确的答案是什么什么；或用启发式语句对孩子说你再想想，以前有没有教过等等。总之任何情况下，家长都应该用鼓励和谅解的态度，让孩子懂得：不懂没关系，弄懂弄会就成了，任何人都不是完人，重要的是有求知的和积极进取的精神。

    向别人请教，不丢人！其实，只有学懂知识，用成绩说话才能真正在同学间赢得威信。不断地积累问题，得不到解决，成绩得不到提高，要想赢得尊重，只能是空话。

    4、成绩不好，并不是不聪明

    在没有科学依据的情况下，随便说孩子的智力不行，特别是当孩子面说，这是很不好的。它会影响孩子的自信心，使他们悲观地认为自己就是笨，再努力也白搭。</p>

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