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    世上没有懒孩子: 第九章 和孩子做朋友 2(2)

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        第九章 和孩子做朋友 2(2)

        有事多与孩子商量我同事的女儿田田是个美丽的小女孩,乖巧听话,人见人爱。田田虽然听话,但也有自己的主见,之所以很少与父母的意见相左,表现得听话懂事,是因父母对与她有关的事情,都同她平等商量,所以每一件事情都进行得很顺利。

        一次,爸爸想给田田报学习班,就同田田商量道:“田田,爸爸看很多的孩子都报了兴趣班,也想给你报一个,你是怎么想的?”田田摇摇头说:“我不想报,报了班就没有时间玩了。”“不会的,爸爸帮你报一个你喜欢的、能在其中体验到快乐的班,不是报很多的班,你看呢?”田田听爸爸这样说,低头想了一会儿,高兴地说:“行啊,我喜欢唱歌,你给我报个音乐班吧。”就这样,爸爸与田田把这件事情确定了下来。

        田田的父母经常这样,有关孩子的任何事情都与孩子商量,对孩子没有一点勉强,所以孩子都很乐意去做,并且完成得都很出色。

        父母若想让孩子听话,使用暴力或者命令的方式,很难会收到好的效果。只有放下家长架子,将事情与孩子商量,听取孩子的意见与看法,才能更好地取得孩子的认可,孩子对父母要求的事情才能够愉快地完成。

        平等地对待孩子小露与别的孩子打架了,一身是伤地回到了家。小露的父母把她拉到一边,不问青红皂白就把她打了一顿,然后才问她为什么跟别人打架。

        小露人小脾气拧,不管父母怎么问,就是一声不吭。小露的父母看着孩子不说话就更生气,又把小露揍了一顿。

        挨打后的小露不再与父母说话。事情过后,妈妈觉得上次打孩子有些重,又没有弄明白原因,就走到孩子的面前,蹲下身子问孩子道:小露,身上还疼吗?”小露听着妈妈关心的话语,看着妈妈蹲在自己的面前,态度这样温和,就“哇”的一声哭了起来,把挨打所受的委屈全都发泄了出来。

        妈妈等她哭完,握着小露的手问道:“为什么不跟爸妈说话,还记恨着爸妈上次打你的事吗?”小露摇了摇头,妈妈又问:“那是因为什么?”“是因为你们对我不公平,回来后不问原因就揍我,我不想再和你们说话。”“现在为什么说了呢?”小露的妈妈问。

        “我现在感受到了平等,所以才说。”小露的妈妈知道了孩子拧的原因,以后做什么事情都注意平等地对待孩子。

        孩子无论多小,父母都应平等地对待他们。有些粗鲁的父母不分原因就打,不问清楚就骂,这样做,小孩子虽然没有反抗的能力,但会对父母产生怨恨的情绪,用别的方式来表示对父母不平等的抗议。如果父母不及时改变自己的态度,与孩子间的沟壑会变得越来越深。

        以孩子的思维方式和年龄特点来理解孩子费洛明的父母都是教育工作者。他们了解孩子的思维方式,知道孩子在各个年龄段所具有的不同特点,对孩子采取平等的态度,所以能够从孩子的角度出发,正确地教育孩子、处理孩子所产生的问题。费洛明与父母的关系特别好,也表现得特别懂事,基本上没有与父母发生过大的分歧和产生激烈的对立情绪。

        很多认识费洛明和他父母的人,都会由衷地夸赞费洛明懂事,羡慕费洛明的父母教子有方,很多父母还经常虚心地向费洛明父母请教教育孩子的经验。

        孩子与父母之间发生矛盾,大多由于父母教育孩子的方法不当而引起,方法的不当又源于父母以的观点去对待孩子,没有从孩子的思维方式和年龄特点去理解孩子而导致。因此,父母在教育孩子的时候,要注意站在孩子的立场去思考,根据孩子的年龄特点去教育,这样才能教育出好孩子。

        7、给孩子留一个字条

        为了打开孩子在成长过程中的心锁,与孩子建立良好的沟通平台,给孩子留字条,成为了父母与孩子进行交流的很好方式。

        孩子的健康状况是每个父母最关心的问题。说起健康,可能人们会一致认为:健康即身体上无疾病。然而,这样的理解是很不全面的。世界卫生组织对健康的定义为:健康是一种身体上、精神上和社会适应上的完好状态。

        事实上,父母在受健康即身体上无疾病意识的影响下,常常忽视了孩子的心理健康。曾记得一个孩子在日记里这样写道:“我很想把自己不开心、烦恼的事告诉父母,我很想得到他们的帮助,想听听他们的意见。可是同时我又在想,这样多没面子,父母会理解我吗?我又该如何开口……”其实,这是很多孩子经常遇到的问题。随着年龄的增大,孩子的心理变化所引起的情感波动,需要找人倾吐和诉说才能得以平衡,但同时又因为控制力的增强,这样的情感会被压抑起来,在父母面前迟迟不敢开口,时间长了便表现出“封锁性”的特点。

        为了打开孩子在成长过程中的心锁,与孩子建立良好的沟通平台,给孩子留字条,成为了父母与孩子进行交流的很好方式。

        孩子处在成长发育阶段,自我意识增强的同时自尊心也异常强烈,他们希望得到尊敬,希望像成年人一样发表自己的意见,独立意识十分强烈。随着独立意识的发展,逆反心理也不断增强,父母越是不让做的事他们偏偏要做。如果这个时候一味批评,很可能使他们更加逆反。用留小纸条的方式与孩子交流,让孩子感觉到自己的自尊心受到了保护,同时又让其感觉到父母像大朋友一样关心和关注自己。</p>

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