第十七章 总有一个人做不到的事情（2）

    第三，我们要教会孩子合作的方法。

    合作有很多困难，尤其是孩子们社会阅历太少，所以孩子们很可能会在需要合作的情况下却不能自发地表现出合作行为，这就需要教给孩子学会合作的方法。比如，在孩子们开始游戏之前，可以告诉他们怎样进行合作，应大家一起商量，分工合作，遇到矛盾时，要协商解决问题，当玩具或游戏材料不够用时，可相互谦让、轮流或共同使用；当同伴遇到困难时，要主动用动作、语言去帮助他；当自己遇到困难无法解决时，可以主动找小朋友帮忙。通过这些具体的训练，让孩子们在合作中学会合作。

    第四，我们应该让孩子体会到合作的积极效果。

    孩子们做事情都是依照兴趣爱好和自己的心情完成的，因此孩子之间的合作常常需要给他们带来许多的愉快才能够持久。比如，活动成功，事情做成，增进友谊等。这对巩固强化孩子的合作意识进而产生更多的合作行为是极为重要的。但孩子自己却很少能明显感觉到这些，因此，家长们看到孩子与同伴一起友好地玩耍时，应注意引导他们感受合作的成果，体验合作的愉快，以激发他们进一步合作的动力，使合作行为更加稳定、自觉化。

    第五，我们对孩子的合作行为要予以及时鼓励。

    当孩子做出合作行为，能较好地与同伴一同合作游戏时，家长要及时给予肯定和鼓励。家长们赞许的目光、亲切地点头、跷起大拇指等，都能使孩子感受到极大的鼓励，因而进一步强化合作的动机。

    亚里士多德曾说过：“能独自生活的人，不是野兽就是上帝。”亚里士多德从哲学的高度给我们解释人的社会性和群体性，从而揭示的是生活中我们需要合作。而这句话在当今这样一个全球合作加深，强调信息共享，强调合作的时代具有更加重要的意义。“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”的故事我们耳熟能详，我们的孩子们也耳熟能详，可是我们需要他们在熟知谚语本身同时也懂得谚语的意义，让他们懂得合作，培养起他们合作的意识，为他们走向社会，走向成功、成才铺垫下坚实的基础。

    克服以自我为中心

    大多数的人都有争斗的，有争强好胜的心理，因此希望被关注，很容易就形成了自我为中心的习惯和病态的。当下，很多的心理学者都认为强烈的自我为中心的是一种心理疾病。因此，克服自我为中心的心理是我们教导孩子们一个极为重要的课题，必须要加以正视以及重视的问题。在克服和引导我们孩子们的时候，以下的几个方面可以供我们参考，我们从理解自我为中心开始去把握和克服它：

    自我中心及其表现

    首先，我们需要认清楚什么是自我为中心。因为每个人心中都或多或少地有一点“本我”的私心，所以“我”为世界中心的观念可以说是与生俱来的，只不过有些人只有“本我”，没有“他我”，处处以自我为中心，这样就成为病态心理了。自我中心是人的一种个性特征，在交往中是一种严重的心理障碍。自我中心者完全从自己的角度，从自己的经验去认识和解决问题，似乎自己的认识和态度就是他人的认识和态度，盲目地坚持自己的意见。主要表现以下三个方面：第一，不关心或者少关心别人，与他人关系疏远；第二，固执己见，唯我独尊，不听从别人的意见、建议，盲目地固执，总是以自己的态度作为别人态度的“向导”，别人都应该与自己一样的态度，而且这种人在明知别人正确时，也不愿意改变自己的态度或接受别人的态度；第三，自尊心过强、过度防卫、有明显的嫉妒心，他们自尊心过强，事无巨细只要有损自己的尊严就必然要强烈地维护着自己，他们也不希望或不愿意别人在自己之上，对别人的成绩、成功非常妒忌，对别人的失败幸灾乐祸。

    自我中心的成因

    自我中心作为心理的因素，是心理病态的发展，其产生显然是在身心发展过程中随着个性的发展而形成的。它是在逐渐的积累和变动中使得一个人的心理向着不良的方向倾斜，最后发展形成自我意识的畸形产物。人的自我意识的发展是以特定的生理和心理发展水平为前提的，从知道我与外界的区别，到自我评价，再到自我理想。这其中，个体进入青春期而引起生理、心理的急剧变化，是自我意识发展突变的里程碑。在这一发展过程中，一些人死守自己的一切自尊，将自己困在狭窄的自我圈子里，竭力为自己建立一个完美的形象却又无力“独立作战”，而强烈的自尊使得他们不愿意接受任何人的援助之手，自以为是，将自己当作成熟的大人，由此而在人际交往中处处表现为自我中心。

    自我中心该如何克服

    自我为中心是一个渐变的过程，是孩子们心理不良因素和不良思想倾向的积累，所以对待孩子们我们大致可以从几个方面着手：

    首先，人际交往都讲求互惠的原则，希望别人对自己好，那么自己也应该有相应的付出。如果在交往中为了满足自己的，处处维护自己的自尊，与其他人造成对立，最终只能将自己封闭起来，将自己与外界隔离开来，处于自我封闭和自我隔绝的状态。所以我们需要引导孩子们正视社会现实，学会礼尚往来，在必要时做出点让步。学会尊重、关心、帮助他人，这样才可获得别人的回报，从中也可体验人生的价值与幸福。加强自我修养，学会控制自我的与言行。自我中心是一种人格缺陷，在社会交往中碰壁后会陷入懊恼和痛苦之中，从而诱发抑郁症、焦虑症等心理疾病。</p>

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