贬低孩子不如给孩子期待（2）

    2.尊重孩子的个性

    给孩子期待，把孩子培养成才，家长还需要尊重孩子的个性。孩子具有很大的个性差异，家长要根据孩子的个性培养孩子，尊重孩子的个性，给孩子实现自我的信心，让孩子尽力去做，实现自己的价值。

    摈弃贬低孩子的错误做法，尊重孩子的个性，家长不妨来看一看比尔·盖茨的故事。

    比尔·盖茨的父亲是著名的律师，平时无暇顾及他的教育，母亲则是他严格的家庭教师，经常滔滔不绝地向他提出各种各样的要求。

    在父母眼里，比尔·盖茨是一个“爱争论的小男孩”，他从小就非常喜欢顶撞父母。他从11岁起，就变得非常叛逆，不断和母亲发生冲突，甚至有时候会冲着母亲大声吵闹。一次，比尔又冲着母亲喊叫，父亲按捺不住心里的怒火，随手把一杯水泼到了比尔的脸上。

    父母怀疑比尔的心理有问题，便带着他去看心理医生。心理医生说，这正是比尔独立个性比较强烈的表现，并建议父母减少对比尔生活的干涉，尊重他的自主性。从那以后，父亲改变了贬低孩子的教育方法，充分尊重比尔的个性，并支持他大胆尝试，还成了他忠实的粉丝。

    最终，比尔在父母的精心教育下获得了巨大的成功。

    想把孩子培养成为出类拔萃的人，家长不妨参考比尔·盖茨父母的做法，教育孩子就要尊重孩子的个性，给孩子自由的成长空间，更为重要的是，永远不要贬低自己的孩子。

    3.宽容孩子的错误

    有些家长看到孩子犯了错，尤其是屡次犯错的时候，往往会抑制不住自己的情绪，贬低、挖苦孩子。孩子在成长的过程中犯错误是难免的，所以家长要从心里谅解孩子，宽容孩子的错误。

    实际上，在很多教子成功的家庭中，家长教子的秘诀就是宽容孩子的过失，让孩子吸取教训，加倍努力。

    下午放学后，姊荟悄悄地对妈妈说：“妈妈，给您说件事好吗？”妈妈笑着问她是什么事。姊荟小声地对妈妈说：“我同桌巧巧的文具盒丢了，她不敢告诉妈妈便向我借文具盒用。正好我们的文具盒是一样的，所以我就把文具盒送给了她。”

    经过仔细询问，妈妈才知道巧巧的妈妈对巧巧非常严厉，经常贬低、打骂她，巧巧怕回家挨骂，所以不敢说实话。巧巧的事情让妈妈陷入了深思。

    晚上，妈妈帮姊荟检查作业时，发现姊荟写作业有些粗心大意，不是把乘号看成了加号，就是把除号看成了加号。妈妈正要批评姊荟，突然想起巧巧的例子，便耐心地对姊荟说：“丫头，你的作业有几个错误，咱们改过来好吗？”

    在妈妈的指点下，姊荟终于把作业里面的错误都改完了。这时候，妈妈打了一个哈欠，对姊荟说：“宝贝，你看你一马虎，妈妈可累得够呛。”听了妈妈的话，姊荟搂着妈妈的脖子，满是心疼。不过，从那以后，姊荟写作业的时候仔细多了，很少出现马虎大意的错误了。

    教育孩子，宽容有时比贬低更有力量。姊荟的妈妈是这样做的，结果取得了理想的教育效果。所以，当孩子犯错的时候，家长也要宽容孩子的错误，让孩子从自己的错误中吸取教训、获得经验。这样比简单地贬低孩子要好得多。</p>

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