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    父母巧转变,孩子更优秀: 替孩子选择不如让孩子选择(2)

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        替孩子选择不如让孩子选择(2)

        2.给孩子时间,让他自己去安排

        有的家长认为孩子毕竟还小,不会安排自己的生活,因此总是帮孩子安排好一切。其实,家长也明白这样做孩子只是一个执行者,他的自主性是永远也培养不出来的。所以,家长应该给孩子时间,让孩子自己去安排,以培养孩子的自主能力。

        明彬正在读初中一年级。他是一个非常懂得安排自己时间的孩子,善于合理利用时间,学习效率非常高,经常有同学向他讨教安排时间的妙招。

        明彬告诉同学们,他之所以能够合理利用自己的时间,既能玩得高兴也能学得愉快,和爸爸的精心教育有着密切的关系。

        原来,明彬小的时候爸爸就非常注重对他进行自主性锻炼了。明彬刚上小学的时候,爸爸每天晚上给他两个小时的时间让他自己安排,他可以写作业、看电视、玩,但是必须保证每天的作业都能完成。

        刚开始的时候,明彬只顾着玩或者看电视忘记了时间,结果作业没有及时完成,只好早起来补作业。针对这种情况,爸爸给他提供了一些建议:他可以放学回家先把作业写完,或者用闹钟来提醒自己以免忘记时间。在爸爸的帮助下,明彬逐渐学会了安排自己的学习和生活,对时间的利用率有了很大的提高。

        明彬的爸爸注重培养孩子的自主性,给孩子时间让孩子自主安排自己的生活,并及时地给孩子引导和帮助。长此以往,孩子便懂得了珍惜时间,并学会了安排时间和合理地利用时间。

        3.给孩子空间,让他自己选择朋友

        培养孩子的自主能力,家长还要给孩子足够的空间和自由,让孩子自己选择朋友。很多家长总习惯以的标准来要求孩子交朋友,那样会束缚孩子的发展,对孩子的成长没有好处。所以,家长应该给孩子适当的空间,让孩子自己选择朋友。

        霄丹正在读小学五年级,她有自己的朋友圈。她最好的朋友雯雯是一个性格活泼开朗的小女孩,虽然学习成绩并不是很好,但她学习的态度非常端正,并且乐于助人,积极乐观。

        一次家长会后,妈妈拿到霄丹的成绩单,看到雯雯的学习成绩差很多,排在班级的中等位置。妈妈担心霄丹长期和雯雯在一起,会受到不良影响,但是妈妈知道不能简单地干涉孩子交友,应该让她自己选择。

        于是,回到家后,妈妈对霄丹说:“霄丹,妈妈见雯雯的成绩并不是很好,你是不是考虑一下以后少和她来往啊。”霄丹却说:“妈妈,我和雯雯是最好的朋友了,她虽然学习成绩并不好,可是她有很多优点呀。您不知道,雯雯乐于助人,经常帮助有困难的同学……”

        “哦,原来雯雯有这么多的优点呀,那你可要多学习她的优点,可以帮她补习功课,你们共同进步。”妈妈笑着对霄丹说。

        霄丹的妈妈给她足够的空间,让她自己选择朋友,并给于必要的引导,让她学习朋友的优点。不难发现,在选择朋友的过程中,能够提高孩子的判断能力和分析能力,也有利于培养孩子的人际交往能力。</p>

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