第八章  学习，男孩成长的永恒主题（3）

    第二，妈妈要告诉男孩课堂知识的重要性。

    改变孩子上课爱搞小动作的坏习惯，妈妈可以告诉孩子课堂上老师所讲知识的重要性，从而让孩子重视听课效果。

    8岁的男孩小古上课的时候爱做小动作，老师不知批评了他多少次，可他总是改不了。

    有一次，妈妈认真地和小古进行了一次沟通，才明白了原因。原来，对于接受能力强的小古来说，他能很快地理解老师所教的内容，上课常常处于“吃不饱”的状态，小古还抱怨老师讲课的节奏太慢，内容太简单，听不听都无所谓，于是就开始心不在焉地搞小动作。

    得知了这一情况，妈妈就耐心地告诉小古，很多自己以为懂了的知识实际上可能是一知半解。接着，妈妈还给小古讲了巩固知识，温故而知新的重要性。最后，妈妈告诉他即使自己真的都听懂了，也不可以做小动作，因为这会违反课堂纪律、影响同学听讲、分散老师的注意力。如果总这样，老师和同学们都不会喜欢他。

    小古明白了妈妈所讲的道理，经过这次谈话之后，他上课时再也没有做过小动作。

    第三，妈妈应该多与男孩、老师沟通，弄清他搞小动作的原因。

    有些孩子上课时爱做小动作，并且屡禁不止，很有可能是出于一种逆反心理。这种情况下，妈妈要与孩子、老师进行有效沟通，帮助孩子改掉这个坏习惯。

    小凯是一个非常活跃的小男孩，上课的时候他常常做小动作，老师对此非常生气，总在班上点名批评他。但是无论老师怎么严厉，小凯依然我行我素，这也让他的妈妈感到非常头疼。

    有一天，妈妈给小凯买了一本他最喜欢的漫画书，小凯高兴地谢了妈妈。看到小凯的心情非常好，妈妈就问小凯：“儿子，妈妈问你，为什么你上课的时候，总爱做小动作呢？”这时，小凯瞪大眼睛说出了自己的心里话：“为什么我每一次做小动作，老师都能看见，然后还严厉地批评我呢？我就不相信下一次做小动作的时候，他还能看得见……”

    听完小凯的话之后，妈妈找到了问题的症结所在，原来小凯认为老师故意盯着自己，老师越批评他，他的小动作就做得越起劲。

    一天放学后，妈妈亲自去接小凯，看到教室里没其他人，妈妈就让小凯站到讲台上，妈妈就在小凯的座位上坐着摆弄手指，然后问小凯：“你看到妈妈在摆弄手指了吗？是不是非常清楚呢？”小凯这才明白了自己的“小动作”是瞒不过老师的。

    同时，妈妈也和老师进行了沟通，老师也采取了一种非常有效的措施，那就是当小凯在做小动作的时候老师就会提醒他：“小凯，做好回答下一个问题的准备。”这样，小凯为了好好回答问题，就无暇再做小动作，也慢慢地远离了做小动作的坏习惯。

    细节70：男孩“多动”，妈妈不必紧张

    妈妈提问：老师反映孩子坐不住，怎么办？

    伟伟上小学三年级了，他的性格很活泼，但是有个缺点就是好动，上课的时候总是坐不住，老师反映说他总是在老师讲课的时候东张西望。有一次，老师发现他坐着乱动，就让他站着听讲，但是儿子居然站也不老老实实地站，左右地摇晃。老师的形容是：坐没有坐姿、站没有站相。

    面对孩子的“多动”，我该怎样来正确引导他，帮助他克服好动的坏习惯呢？

    专家解答：男孩多动，妈妈不必着急

    很多妈妈都会发现这样的现象，那就是男孩好动。这不仅仅表现在课堂上，男孩还常常会不分时间场合地“多动”。面对这个问题，无论妈妈心里有多急，都不要把这种焦虑传递给孩子，也不要呵斥他，否则他会感到有压力，这更容易加剧孩子的多动。

    “治疗”孩子多动，除了配合科学的方法之外，妈妈还应该及时给他肯定、表扬，让他感觉到妈妈看到了他的进步。多进行积极的关注，孩子慢慢就会走出多动的困境！

    当然，这里一定要注意区分多动和多动症的区别，如果男孩是一般的多动，父母大可不必惊慌。如果发现孩子并不是一般的多动，那么妈妈最好带孩子去医院检查一下。

    为妈妈支招：

    第一，男孩坐不住，妈妈不要强行命令孩子。

    男孩“多动”、“坐不住”，可能有各种各样的原因，除了少部分男孩有“多动症”之外，大部分男孩出现“多动”问题，妈妈都可以找到原因，找到原因后对症下药，问题就容易解决了。

    小杰是个非常活泼好动的男孩，为了让他养成踏实做事的习惯，妈妈给他报了个书法班。小杰的妈妈想通过让孩子长时间地练习书法，来约束他的好动行为。

    可是去了几天书法班之后，书法班老师对小杰的评价同样是“坐不住”，这让小宇的妈妈非常恼火，于是她决定强制性地惩罚小杰在凳子上坐一个钟头。可是小杰又哭又闹，方案只好宣告失败。

    实际上，大人也不能长时间坐在那里做一件事情，孩子更是不能。这说明妈妈不了解孩子，对孩子的要求过高，用这种方法来强制孩子，只能适得其反。后来，妈妈教小杰学习电脑，没想到小家伙在电脑前专心致志地学习，半小时都没有“多动”。

    为什么小杰学书法时就“多动”呢？原因可能是他对学习书法不感兴趣。所以，妈妈一定要找清楚原因再去对症下药，而不要强行命令孩子安静。</p>

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