第四章  智商，决定男孩一生的智慧（6）

    了解了这个情况，妈妈改变了为小旭选择文具的思路，只给他买最普通、最实用的文具。慢慢地，小旭上课不再玩文具了，上课时的注意力也集中了。

    第三，提高男孩的课堂注意力，平时妈妈也可以多给他做些提高注意力的训练。

    妈妈可以抽出一点时间，给孩子做一些训练，来帮助他提高上课时的注意力。

    比如，在家的时候，训练男孩大声读书。妈妈每天可以适当安排10～20分钟的时间，让孩子选择一些他喜欢的小文章，让他大声在自己面前朗读。这个训练可以使孩子口、眼、脑相互协调，只要孩子在大声读书的过程中，尽量做到不读错、不读丢、不读断，长期坚持下来，孩子的注意力就能逐步得到提高，阅读理解能力也会得到增强。

    第四，提高男孩的注意力，妈妈可以教他做些放松的动作。

    男孩学习时间长了必然会导致身体疲劳，为了帮助他更好地集中注意力，妈妈可以教孩子做些放松的动作。当然，这个方法主要适用于孩子在家时做。

    这种动作的方法非常简单，妈妈可以给孩子做一遍示范：舒适地坐在椅子上或躺在床上，让身体的各个部位接收到休息的信息。从左脚开始，首先使左脚的肌肉绷紧，然后松弛，同时暗示它休息。随后是脚脖子、小腿、膝盖、大腿，一直到躯干，使它们放松下来。之后，再从右脚到躯干。这时，再从左右手放松到躯干。最后，要从躯干开始到颈部、到头部、脸部全部放松。

    当男孩学习累了的时候，让他做一些这样的动作，就会帮助他在短短的几分钟内放松全身，从而让他以轻松、平静的状态继续完成学习任务。

    细节40：爱搞“破坏”的男孩有探索心

    妈妈提问：孩子总爱搞“破坏”怎么办？

    我家男孩有一个坏习惯，那就是他非常爱搞“破坏”，稍微不注意，我就发现，给他买的小机器人早已变成了小零件，责怪他的时候，他就会说，自己想看看小机器人到底是怎么活动的；桌上的电话机被他拔掉了线，他也会振振有词地说：“我是想知道电话线为什么如此神奇，能够传导千里之外的声音……”

    更过分的一次是，孩子竟然学着我用钥匙打开门的样子，拿了一把小钥匙，塞进了卧室的门锁里头，再用力转，最后导致钥匙就这么断在了锁里，后来我找人帮我才开了锁。

    孩子的爱搞“破坏”不但让我的生活非常疲劳，也造成了一些财物损失，更让我担心的是这种“破坏”行为将来会不会给孩子带来恶劣的后果？

    专家解答：在“破坏”行为中引导孩子的探索心

    家长不必过于忧虑孩子的“破坏”行为，而是应该正确对待这种现象，争取从孩子的“破坏”行为中寻找他这样做的原因，如果是适度的“破坏”行为，那么非但不会影响孩子的成长，还可以经过家长的引导激发他的探索心。

    很多情况下，孩子善于“破坏”的背后很可能藏着一颗渴望探索的心，而且对事物的好奇不但让孩子提出问题，还促使他动手实践找原因，这是孩子探索心理和实践精神结合的表现。妈妈要明白的是，孩子和大人的思维是不一样的，大人所谓的“破坏”，对孩子而言却只是为了弄明白事情的原因而做的探索。当然，这些“破坏”常常考验着妈妈的忍耐力，请必须保持应有的耐心。想发作的时候，要提醒自己：孩子不是故意搞破坏的。</p>

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