第七章：言传身教，才能最大限度地发挥教育的功效（6）

    家长在批评孩子的时候，尽量要使用委婉的语言，不要直来直去不留情面，让孩子下不了台，一气之下产生顶撞父母的念头。这样不利于孩子改正错误。

    有的家长在批评孩子的时候，啰唆啰嗦个不停，这样做不可取。在我看来，家长把话说透就即可，切不要把对孩子的批评变成演讲，说个没完没了。话不在多，让孩子明白自己错在哪里，应该怎么做就可以了。过多的废话只能让孩子听得不耐烦。

    家长在批评孩子的时候，一定要注意语气亲切。关系融洽的家人交谈时语言都充满着爱心和亲切感，态度和蔼，这样孩子就比较容易接受。同时，在批评孩子的时候，要听听孩子自己的想法和意见，了解他们在想什么。如果孩子不能理解大人的批评教育，家长也要有足够的耐心，对孩子解释清楚，适当引导孩子提高思想水平。总之，只要家长用爱心去掌握批评的艺术，相信一定收效明显。

    7.孩子和你是平等的

    说到家长与孩子平等相处，有很多的家长不以为然。他们认为家长本来就应该高高在上的，如果失去了家长的权威，与孩子的地位一样，那么家长讲话孩子还会听吗？

    在我看来，这样的说法是错误的。家长一定要以身作则，学会与孩子平等相处。每位父母都在尽心尽力地教育孩子如这样做，如何那样做，却不给孩子平等的地位，不能在自己的按家庭中形成一视同仁的人格特质，那么就会让孩子缺乏对家庭的参与感和责任感，缺乏参与感，缺乏孩子对家庭管理和决策的成就感和对家庭生活的归宿感。

    实质上，家长相当于一开始就把孩子放在了边缘化的尴尬地位，这样做对孩子的成长是极为不利的。特别是对处在黄金教育期的孩子而言，更是如此。

    家长以身作则，与孩子平等进行交往，才能有助于他们形成健全的心理人格，同时树立超强的自信心。一个被父母不平等对待的孩子，心灵不会得到足够的滋养，不会得到充分的开发和成长。

    家长经常会说一套做一套，让孩子感到非常不公平。有的家长在教育孩子做人要讲诚信，要说到做到，但在很多时候，家长自己却常常做不到这一点。例如，家长经常用这样的话来鼓励孩子：如果你考好了，你可以随便看电视、随便打游戏。然而，当孩子真正考得好成绩时，家长们却又给孩子讲道理：现在还不是玩的时候，等你考上重点高中，你就可以痛痛快快地玩了。这话让孩子对家长渐渐失去了信任，而且会产生自己受到不公正待遇的感觉。下次家长再用同样的话来教育他们的时候，孩子就会想，这次可不上你们的当了。此外，他们还会表现出一种叛逆的行为。

    还有的家长不讲理，当孩子出现不合作的行为时，他们便会采取一些不讲道理的措施，比如说，孩子在看电视的时候，喊孩子过来吃饭，孩子看到关键的情节，所以懒得过来，家长就会怒气冲冲地跑过去，把电视机强行关掉。这样一来，孩子心里便会非常不舒服。但是轮到家长看电视时，孩子有事情喊父母过来帮忙，有时是问一道题，有的时候是让家长帮忙找什么东西或者其他的事情。家长可能会不耐烦地说，知道了，一会儿再说吧。这样的行为，完全是把孩子置于与自己不平等的地位上，因此导致的结果就是让事情越来越糟，使得孩子对自己越来越反感。

    曾经有个孩子打电话给我，告诉我说自己的父母“常有理”，征求我的意见，请教我怎么对付父母这种“耍赖”的行为。他说自己的父母做错了的时候，或者伤害了自己的时候，从来没有想到过向自己道歉。而且他可以举出很多的例子来证明，自己是对的，父母是错的，可是父母从来不肯承认这一点，无可奈何之下，他把父母称之为“常有理”。

    事实上，孩子几岁的时候判断对错的能力就已经很强了，他们能够清楚地知道，父母的哪种行为是正确的、哪种行为是错误的。虽然他们做出的判断不一定正确，但是如果父母总是站在高高在上的位置上，即使自己出现了错误，也不向孩子认错，那孩子只能是对家长的教育越来越不服气，进而越来越叛逆。

    当然，类似于不平等的方式还有很多，比如说孩子讨厌父母打骂自己、不体谅自己、不尊重自己等。其实，总的来说，孩子讨厌的并不是父母某一种或几种教育方式，而是父母的教育姿态。在我看来，如果父母要摆脱这些错误的教育方式，必须首先摆正自己的教育态度，换言之，就是家长要平等对待孩子。

    家长不能以高高在上的姿态来对待孩子，让孩子感到自己不被尊重，产生被控制的不舒服的感觉。而且这样孩子也不愿意和家长合作，会产生叛逆心理。此外，家长要为孩子做出榜样，要求孩子怎么样去做，自己要首先做到，不能只单纯去强调让孩子超能力去完成。如果孩子不合作，家长也不要发脾气，用暴力去威逼孩子，要给他们讲清楚道理，耐心解释，让孩子理解自己的苦心。当孩子感觉自己受到家长的平等对待的时候，才乐意服从家长的教导，而家长的教育工作也会事半功倍。

    一个人的态度有时候可以决定一个人的成功，父母教育孩子也如此。有些父母压根就没有意识要用什么态度面对孩子的教育，当时高兴了就抱一抱，哄一哄，；心情不好了就呵斥打骂。而孩子是有思辨能力的，不是一个玩偶，对他们的培养要付出心血的，而付出的方式也由父母的态度决定，是溺爱，还是打压，还是要科学理性地教育孩子，都影响着孩子的未来的一生。</p>

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