第六章：抓紧与孩子交心的十10年黄金期（7）

    可是孩子却说自己在电视上看到过一个纸巾广告，上面的纸巾是可以放在大海中沾满水，然后再轻轻拧出的。这样结实的纸，难道不可以做成轮船吗？

    妈妈觉得广告误导了孩子，于是举了好几个例子证明纸遇到水就会破损。但是孩子还是坚持己见，妈妈最后恼了，怒斥孩子，孩子委屈地大哭起来。

    把纸巾做成船去航海，多么美好的画面，多么丰富的想象力，而这位妈妈恰恰忽略掉了去赞扬孩子的这个优点，却在细枝末节上较真儿，孩子的梦想也许就这样被自己的妈妈扼杀了。这是一件多么可悲的事情。

    由于年龄和见识的局限，孩子的梦想很天真，他们的梦想是一种初涉人世、身心发育尚不完善的表现，但也正因为幼小的他们不会考虑现实社会的清规戒律，才拥有大胆的幻想和天真的探索，才隐藏着丰富的创造力和创新力。许多有成就的大人物，小的时候不也是这样大胆的梦想家吗？

    著名作家毕淑敏曾经说过：“尊重孩子的梦想、，让孩子一生幸福，就是最大的成功。”任何现实中的参天大树，都是从一棵小小的幼苗生长而成的。不要把梦想的小树苗当成杂草拔掉，也许你拔掉的，就是未来的栋梁之材。

    抓紧对孩子天资培养的十10年黄金期

    孩子有天资，那对于明白教育有效期重要性的父母来说，简直是天赐良机。若孩子的天资与兴趣并驾齐驱，父母要不惜一切代价为其创造条件，不能因为自身的虚荣、忙碌、随意，毁了一块可以雕琢成为精品的璞玉，没有了伯乐的千里马，最终也只能没入平庸，空留遗憾。

    1.引导孩子的天赋

    如果自己的孩子在某方面具有天赋，这对家长而言是一种莫大的幸运。但是，有的家长却无视孩子的天赋，一味把自己的想法强加给孩子，这样的家长，实质上相当于扼杀天才。与此相反，那些睿智的家长，总是善于观察发现孩子的兴趣所在，并在孩子的黄金教育期进行积极正确的引导，从而让孩子取得成功。

    如果家长重视孩子的天赋，让他们在自己感兴趣的这方面进行发展，让孩子去做自己真正擅长和感兴趣的事情，那么孩子不仅会过得非常幸福，还会像做出杰出的成绩。在孩子的黄金教育期，正是发展孩子天赋的最佳时机。

    英国剑桥大学罗伯特教授经过研究发现，人的成功32%—62%是遗传基因的，后天的环境和各种因素只占其中很少的一部分。美国有一位专门研究人类大脑的教授高尔顿教授也得出了类似的结论，经过几万例的实验证明，在才艺和运动方面，先天的力量远远大于后天的力量。他将这个科研成果发表在了世界顶尖的学术杂志《科学》上，世人瞩目。也就是说，天赋在一个人的成才过程中发挥着重要的作用。

    一些名人，往往就是因为在天赋上得到了发展，从而取得了杰出的成就，比如说毕加索，读书对他来说是一种折磨，上学的时候他的煎熬就开始了。他上了两年学，还搞不清楚2加1等于几。所以经常上课的时候他就在那里发呆。在别人看来，这个孩子得了痴呆症。可是他的父亲却不这么认为，父亲发现儿子在绘画方面有过人的天赋之后，便一直鼓励和引导他，最后，连2加1等于几都不知道的毕加索成为了一位伟大的画家。

    在韩国，有一位普通的妈妈——陈庆惠，通过对孩子的早期智能进行及时、持续的引导和开发，从而很早就激发出两个孩子的天赋。她的付出没有白费。儿子9岁那年，便考入了芝加哥某大学并获得全额奖学金，18岁获得博士学位。同样，女儿也非常出色，在她10岁那一年便考入了罗斯福大学，13岁即毕业获得学士学位。外界称他们为“小爱因斯坦兄妹”。人们都很好奇。，究竟这位平凡的妈妈用了什么神奇的教育方法，让孩子成为如此杰出的天才？这位成功的妈妈认为，对孩子的天赋进行引导很重要，让孩子从事他们感兴趣的活动，把学习当成一种自发、自愿的快乐行为。然后再利用孩子的学习兴趣，帮助他们养成良好的学习习惯。只要父母珍惜与孩子相处的时间，多用一份心思，多一点自我学习，多参与到孩子的早教活动中去，与孩子一起学习、一起成长，那么，每个孩子的天赋都会得到激发和体现！</p>

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