第六章：抓紧与孩子交心的十10年黄金期（1）

    新世纪有一个非常流行的词语叫和谐，和谐的风景，和谐的社会，“和”字也当选中国最具人气语言，因为和谐所以美丽。父母和子女间的关系也当如此，只有亲密无间的关系才能无话不谈，只有坦诚沟通才能了解孩子。在最好的时期内与孩子建立起沟通的心灵桥梁，给孩子创造一个轻松、和谐的成长环境，给予他们最温馨的爱，最具人性的关怀。别等到出现了隔阂甚至鸿沟了才想起和孩子去沟通，那时为时已晚，孩子的心灵之门已经关闭，想要进去，谈何容易。

    1.对世界的认知

    我有一位朋友，她有一套教自己的宝宝如何去认知周围的世界的好方法。宝宝还小的时候，是用味觉来认知世界，所以什么东西都喜欢往嘴里放。因此，孩子几个月大的时候，她就把各种水果摆成一排，然后每一种都拿给孩子尝一点儿点，还告诉宝宝这是什么东西，它的味道是什么样子的。

    比如说她拿葡萄给宝宝尝，会告诉宝宝这是酸甜的，它的名字叫葡萄；给宝宝尝一瓣橘子，会告诉它他这是橘子，味道是酸酸的……小宝宝学得不亦乐乎，而且很快就记住了，他喜欢吃甜的葡萄，一拿出葡萄就很开心，而一拿出酸的橘子，他的小脸就会皱起来。这就是宝宝认知世界的开始。

    孩子来到这个世界，对一切都充满了好奇心，司空见惯的事情，宝宝却兴趣盎然，比如说，当回到家中时，从厨房走出来再到卧室，基本上没有什么特殊的感觉，这主要是因为自己完全熟悉了生活的居住环境，所以大脑把它当成了一种司空见惯的事情，不会感觉到新鲜，因此也不会意识到场景的交换变换。而宝宝把宝宝从房间抱到厨房或阳台，宝宝却雀跃不已或则躁动不安，这就是因为一切对他来说都是新鲜的，充满未知数的。

    人们通常只对会被那些不同于寻常的事物吸引，而宝宝对外界的环境进行认知的时候，也是如此。3岁以前的宝宝，大脑神经正建立广泛联系，认知能力很强，他们的一切感官都敏锐，对外界新鲜事物吸收得更快。这个时候家长要让宝宝更多地接触自然，更多地接受各种信息。

    认识到这一点，那么父母不妨尝试着让自己的宝宝多接触一些新鲜的事情，多给他们一些机会，让孩子不断接受新的刺激。比如说一个一岁大的宝宝，当他第一次看到一个比自己高许多的拖把时，他就会表现得非常好奇，用手去摸，甚至张口就咬。家长这个时候，家长不妨给孩子认真解释，并告诉孩子这个东西是怎么用的，是用来做什么的，它是什么做成的，从哪里买回来的，当然，并不是一下子告诉孩子这么多，孩子可能也不是很快就能明白，但是通过一次又一次宝宝和扫把的接触，加深了他对这个物品的熟悉感。时间一长，宝宝就会对扫把非常熟悉，有了正确的认知能力。

    在日常生活中，家长可以让宝宝多做一些他们感兴趣的游戏或者娱乐的项目，对开发孩子智力或者潜能很有好处。孩子的注意力集中的时间很短，想让孩子长期对某个事物来保持兴趣，基本上很难实现。但是宝宝在认知外界事物的时候，非常喜欢重复，比如说对宝宝讲一个又简单，又有趣的小故事，孩子如果喜欢听的话，他们会要求妈妈天天讲给自己听，如果你把其中一句话或者一个情节讲错了，那么宝宝就会立刻给你指出来。</p>

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