第五章：抓住孩子自我认知的养成期（6）

    丹丹听了，认真地想了想，接着点了点头。可是，她接着又补充了一句：“，“今天的事情都怪那个和我说话的小朋友，我再也不答理她了。”

    我笑着说：“那个小朋友其实也是好心，她只是提醒你铅笔掉在地上了。你捡起来就可以了，不能继续和她讲话影响课堂秩序呀，再说她也因为这个原因没有得到课堂礼物，说不定此时正伤心呢！”女儿一听，深深地感到自责，她告诉我明天就和那个小朋友和好，此外，还要安慰她。

    其实这件事很小，甚至有些微不足道，但是如果我漠视它，对孩子的影响却是巨大的，通过沟通，孩子从这次挫折中认识到了自己的不足，并且学会了全面的地考虑问题，正确地认识自己的成败。

    现在孩子虽然还小，但是他们将来的人生之路，有坦途也有坎坷，甚至经历一些常人难以忍受的磨难。家长所做的并不是时刻待在他们的身边为他们遮风挡雨，而是引导他们如何正确地对待成功和失败。如果孩子遇到挫折，那么要让他们单独承受，让时间慢慢冲淡痛苦的同时，也要让他们通过挫折正确地认识自己，磨炼意志，让性格变得更加坚强。

    当孩子在外边受委屈、遭受不公的对待甚至犯错误、摔跟头都不一定是坏事，这些失败的经历将会成为他们一生中最宝贵的财富。当孩子遭遇失败的时候，父母的支持、鼓励和帮助不可或缺，帮助孩子正确对待挫折和失误，是每个家长不可推卸的责任。

    同样，当孩子成功的时候，家长也要帮他们树立正确的心态，引导孩子如何通过成功自我激励，体验成功的喜悦，获得信心。与此同时，这些成功会让孩子明白自己的优点和长处在哪里，同时激励他们继续保持下去，取得更大的进步。

    有的家长在孩子取得成功的时候，只是盲目地对孩子进行夸奖，并不采取其他的行动。其实这样做失去了一个大好的机会，父母在肯定和赞赏孩子的每一个微小成功的同时，还要注重培养和增强孩子的品质，比如说因势利导，引导他们在成功的基础上树立更远大的目标，让孩子鼓足前进的勇气和信念等等，这些都是对孩子的未来发展有好处的。

    2000年前，古希腊人就把“认识自己”作为铭文刻在德尔裴神庙上。时至今日， “认识自己”更是许多人反省自己的一种方法。

    在日常生活中，成功必有方法，失败必定会获得经验教训。在生活中通过总结成功与失败的经验及教训来发现孩子的特点是最明智的一种做法，因为成功和失败最能反映一个人的性格、能力上的优点和劣势。所以，家长要在孩子的黄金教育期重视教导孩子关于如何正确认识成败态度的培养，让孩子学会自我调节，更健康的地成长。

    6.认识自己是一生的事：孩子你慢慢来

    台湾女作家龙应台曾经在一篇文章写过这样一个故事：她在一对卖花祖孙的小摊上买了一束花，老祖母让小孙子帮忙包装，“小孙儿大概只有五岁，清亮的眼睛，透红的脸颊，咧嘴笑着，露出几颗稀疏的牙齿。他很慎重、欢喜地接过花束，抽出一根草绳邦绑花。花枝太多，他的手太小，草绳又长，小小的人儿又偏偏想打个蝴蝶结，手指绕来绕去，这个结还是打不起来。”当老祖母看到这一切的时候，生气地呵斥着小孙儿，为什么这点儿点活都做不好。而龙应台在夕阳下看着这个努力的孩子，说：“我愿意等上一生的时间，让这个孩子从从容容地把蝴蝶结系好。”</p>

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