第五章：抓住孩子自我认知的养成期（5）

    不过，在现实生活中，很多父母给孩子的机会却很少，总是以“孩子还小”为借口，从而剥夺孩子做事情的权利，而且总是过多的地替代孩子去做这些事情。

    （2）．家长不要总是数落孩子，给他们消极的暗示

    。有的家长总是拿自己家的孩子跟别人家的孩子进行比较，老是觉得自己的孩子在某些方面比不上别人。

    在这种情况下，孩子就会产生一些消极的情绪。如果家长总是数落孩子的缺点，或者当着孩子的面开玩笑，那么就会让孩子产生不良的心理暗示，当他们把这些暗示当成真实的情感体验时，就会产生消极的心态。连自己的爸爸妈妈都已经肯定了自己孩子的孩子不行，还怎么让别人相信。所有的这些对自己的孩子长期培养都是不利的。，

    （3）．家长要保持良好的心态，积极地面对自己的孩子

    家长要，鼓励孩子去做他们想做的事情，对孩子做出的事情表示赏识。此外，当孩子遭受挫折、遇到困难时，家长给予的是几句鼓励的话，淡化伤痛，分散儿童注意力，儿童的情绪很快就会好起来，时间久了，孩子就会对生活中的困难有正确的认识，勇敢地去面对、去克服。家长不要总是担心孩子会出错，也不要担心孩子应付不了，只有放手让孩子自己去做，才有可能取得好的发展。

    情绪是一种复杂的心理活动，幼儿的心理健康的重要标志就是要保持积极的心态，良好积极的情感体验对孩子的智力发育作用也是非常巨大的，因此家长一定要抓紧孩子的黄金教育期，在孩子可塑性最强的时候对他们进行积极阳光心态的培养。

    5.成功和失败，是正确认识自己的契机

    在孩子的成长过程中，每个人都要经历无数次的成功和失败，面对这些宝贵的经历，都会成为孩子正确认识自己的契机。在孩子成长的黄金教育期，家长正确引导孩子理智地去认识成功和失败，是非常重要的内容。而这些经验和教识教训，恰好为他们的成长提供丰富的生活经验积累。

    一个人能力的构成不仅在于其才华，更在于其意志。意志坚定的孩子，往往能够正确认识自己，哪怕遭遇了失败，也一定不会放弃。，反而会从中汲取经验教训，取得更大的进步。

    女儿丹丹上幼儿园的时候，通常都是我去接送。每次她看到我的时候，都会非常开心，像小鸟一样飞过来，跑到我的身边，兴奋地讲个不停。可是有一天我去接她，却发现她非常不开心。，一路上也不说话，直到进了家门，才哇的一声哭了出来。

    我问她怎么了，丹丹这才委屈地说，老师上课给一些表现好的小朋友送了礼物，而自己却因为和同桌说话，没有得到礼物。

    我一听，就问她为什么要和同桌在课堂上聊天。女儿委屈地说：“是她先给跟我说话的，她告诉我铅笔掉了，我说谢谢，然后蹲下身去捡铅笔，后来我又和她聊了几句，被老师发现了，就训了我们。就连经常被老师训的一个小朋友，今天也得了礼物，为什么就没有我的份儿呢？”

    我听了，心想孩子的一生不可能一帆风顺，让她遭遇一下挫折，也未必是坏事。所以我安慰她说道：“如果你天天都坚持不在上课的时候聊天，比如说今天也是这样，老师就会给你礼物的。但是今天你做得不好，没有坚持下去，所以老师不给你礼物也是正确的行为。以后你要学会严格要求自己，每天都做一个乖宝宝，那么这样的事情就不会发生了。”</p>

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