chapter4 在玩耍中学习与人相处（11）

    那俩球在爬滑梯的过程里全掉了，她接着喊：“哥哥，给我再找两个球！”

    干吗非要去摸老虎啊！

    然而接下来的几分钟里，我的眼前却一直上演着这样的情景：那个小男

    孩边骂不停口地回应着与他争吵的小女孩，边不断弯腰耐心地捡球递给小萱。

    掉了再去捡，又掉了还去捡，从没见他烦过，他要走的时候，还对小萱说：

    “妹妹，你自己玩吧。”

    这件事让我对人与人的交往有了更多感悟，而这些感悟居然是四岁的小

    萱教给我的。

    在游戏中训练孩子掌握的几个行为准则

    对于小孩子来说，游戏就是生活的全部，是最主要的活动。因此，守秩

    序的教育也完全可以由父母融入亲子游戏，引导孩子遵守生活常规，以宽容心

    来面对挫折。

    美国专家为儿童提炼出下面几点行为准则，以保证孩子们能够得到顺利

    的人际沟通，这些我们也可以作为参考：

    粗野、粗俗的行为不能有；

    别人的东西不可以拿，自己的东西由自己支配；

    从哪里拿的东西，放回哪里；

    玩具和所有公共用品，谁先拿到谁先使用，后来者必须等待；

    不可以打扰别人；

    做错事要道歉，并且有权利要求他人道歉。

    这用简单的语言表达的6条规则，其实建立了最基本的社会秩序。

    社会心理学研究家们做过调查，3.4岁的宝宝如果有着良好的生活秩序

    习惯，当他们6岁之后，在人际交往中会表现出自如与和谐。宝宝2.4岁是个

    体秩序感发生发展的敏感期。妈妈爸爸要顺应宝宝与生俱来的秩序感，培养他

    们有序、合理的生活习惯，令他们在自己喜欢的环境中愉快地生活。

    表情涂鸦大比拼

    让孩子进一步学习情绪管理

    有一次我给小萱买了一套叫做“幼儿

    创意学习计划”的书，是数学和绘画两册

    装的那种。其中绘画那部分非常有趣。

    在绘画册上，有两页内容是这样的：

    一页上画着一位生气的妈妈——妈妈生气

    了，请你画出她生气的原因；另一页上画

    着一位高兴的妈妈——妈妈笑了，请画出

    妈妈为什么高兴。小萱在生气的那一页上

    画出了一个痛哭的小孩，一只长长的漏斗

    和一只坐在靠垫上、色彩沉重的猫，“我

    把妈妈的漏斗拉长，妈妈生气了，我好难

    过。”而在高兴的那页画出一个欢喜跳跃

    的小孩，一只小漏斗和一只颜色轻松的小

    猫，“我把漏斗修好了，妈妈开心我也开

    心。”

    我很惊讶

    她的图案表达

    能力，同时也

    立刻想到，绘

    画或许是个教

    孩子关注和辨

    别情绪的好法

    子。那就这么

    试试看吧。刚好家里有本安柏利的《会说话的脸》，里面全是孩子所喜欢的

    各种表情突出的卡通形象，于是拿来用。

    我很开心

    做法：和孩子一起画很多个笑脸，有人的笑脸、小动物的笑脸，太阳和

    月亮甚至花草树木的都可以。

    辅助：看孩子和家人在一起微笑或开怀的照片，寻找开心的回忆。

    问题：人开心会有怎样的表现呢？开心的感觉是怎样的？我们要怎样让

    自己开心，要怎样让别人开心？

    开心是一种温暖的感觉，就像是阳光照在身上。开心的时候我们会笑，

    会想唱歌，走路特别轻快，还会很容易接受别人，愿意配合他人。每个人都

    需要开心的感觉，想让他人也开心起来要怎么办呢？

    这是在教孩子认识自己的情绪并开始关注其他人的情感需要，我们知道

    开心的美好，于是让别人也变得开心就是件很有意义的事。而要让他人真正

    高兴起来，就需要真正了解他人。这是个让孩子尝试接近他人内心的功课。</p>

    <b>狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。

狠男人网最快更新，无弹窗阅读请收藏狠男人小说网(www.41nr.com)。