chapter4 在玩耍中学习与人相处（4）

    孩子和妈妈一个扮演妈妈，一个扮

    演朋友，朋友到家中做客，我们要怎样

    款待呢？先询问朋友的口味，然后端上

    她喜欢的饮品和点心，然后再来满足朋

    友的种种要求。

    所有这些游戏都需要交换角

    色，大家轮流玩。一方面孩子感

    觉新鲜，一方面我们也可以将想

    要孩子知道的内容利用角色互换

    时表达出来，“你看，在这个时

    候也可以这么说..”这种玩法

    能够让孩子的表达能力得到很大

    的提升，口齿清楚、落落大方，

    充满自信地与人交流，很好地介绍

    自己，也能很好地结交伙伴，对将来孩子的人际交往是非常有帮助的。

    我们一起玩好吗

    有一段时间，小萱遇见比她大的陌生小孩时表现得很害羞，很想和他们

    一起玩，但是她又不知道对方是否友好，也不知道对方能不能接受自己，所以

    想跟人家玩的时候就会先推我：

    “妈妈，你跟他们说。”

    我不可能总去打头阵，而且她渐渐长大，一直缩在我身后也不是办法，

    那么，就先在家操练一下交朋友的方法吧。

    我们用“小熊宝宝绘本系列”的《好朋友》做铺垫，先告诉小萱想和别

    人一起玩的时候要大声问好并提出

    请求，然后进行模拟实践。

    我正在同小熊玩得热火朝天

    时，小萱过来大声问：“你好，我们

    一起玩好吗？”而我可能同意也可能

    不同意，在不同意的情况下，想加入

    的那个人就要想办法打动我。小萱为

    此积累了不少请求的经验。接下来的日子里，我有意识地请来一些小朋友在家中

    做客，当小萱害羞又向往地拉着我的手想让妈妈帮她说要一起玩的时候，我蹲下

    身子提醒她，“你记得《好朋友》里的小狸猫是怎样说的吗？还有咱俩昨天玩

    的‘带我一起玩’那个游戏时，妈妈告诉过你的，想去玩要跟大家怎样说呢？

    现在你去试试看吧。”嘱咐完这些我就不再搭理她了，让她去自己处理。

    这样做过两三次后，小萱的胆子大起来，她开始能够勇敢地迈出第一

    步，对陌生的小伙伴提出请求。再往后，即使在外面，她也能够用这个方法快

    速找到一起玩的新朋友。前天出去吃比萨，小萱看见儿童区有两个十岁左右的

    男孩子在爬上跳下，连忙激动地冲过去：“小哥哥，你们带我一起玩好吗？”

    那两个大孩子没理她，她追在人家身后一直问一直问，又介绍自己的年龄、又

    问人家的姓名，丝毫没有气馁，等到我吃完午饭再看向她的时候，三个孩子已

    然在热火朝天地猜石头剪刀布了，旁边还有好几个小宝宝崇拜地围观着，小萱

    开心得小脸儿发红。

    鼓励孩子与他人交往是提高其人际智能的必经之路，尤其在3.6岁期

    间，孩子是否能好好与其他伙伴相处这一点非常关键。倘若孩子始终紧张羞怯

    不敢与人结交，长大后很可能会形成内向孤僻的性格，到那时再想改变就会十

    分困难。

    为了让孩子能更好地培养沟通能力，妈妈们可以依照以下几点予以辅助：

    给孩子更多的鼓励；

    经常在家中举办小朋友的聚会，让孩子平时跟我们所学的内容和做法都能够

    实际用到；

    练习谦让和包容，要求孩子能够保持温和的口吻；

    为孩子制造出沟通逆境，引导他们遭到冷遇时也可以找到应对的方法。不过不要

    教孩子使用强硬语气哟，那样会让别人对孩子产生不必要的排斥。

    因为是训练沟通交流的游戏，这些设计在进行中需要很多对话，孩子当

    然很开心地说个不停，但我和她拼口水拼上半天，就觉得自己快没气儿了。话</p>

    <b>狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。

狠男人网最快更新，无弹窗阅读请收藏狠男人小说网(www.41nr.com)。