chapter2 最好上手的身边科学（5）

    能燃烧。

    在现实生活中，有哪些是依据空气的特点为人类服务的呢？往大了说有

    风力发电，还有热气球，往小了说，有我们中国人生病时常爱用的火罐疗

    法。画出风力发电用的大风车

    和搭乘气流旅行的热气球，会

    让孩子发挥浪漫的想象，而亲

    手为家人采用抽气式拔罐来做

    简易治疗，更可以增强孩子的

    学习兴趣和自信心。

    父母讲解知识点时要注意的几点

    当孩子的求知欲被游戏挑起，要求我们为其详细讲解的时候，父母要注

    意在自己的解说中不要加入深奥难懂的词汇，更不要持敷衍的态度。按照下

    面介绍的几点来做，就会收到良好效果：

    对话简单易懂，符合儿童心理——孩子年龄小，知识面窄，所以我们在描述

    时一定要注意以具体形象、浅显易懂为原则；

    句式短小——免得孩子听完前半句又忘了后半句，结果到最后什么都没记住；

    多多启发——我们要鼓励孩子从不同角度来观察事物，多方面了解自己感兴趣的

    内容，这样将来他们对知识的掌握才能全面透彻。

    我很喜欢给小萱描述户外空气的味道：“这是春天的气息”；“有夏天

    的味道了”；“哇，有下雪的味道了”。空气中所含的四季的感觉就经由小

    萱的小鼻子进入心里。而平时天气好的时候，我会带她到野外，一方面加大

    运动量，培养自然观察能力；一方面更

    希望她在呼吸和体会到田野间的清新气

    息后，能够对城市生活中的废气污染感

    到厌恶，从而将来会自觉保护环境，抵

    制污染。

    马路上来来往往的汽车无一不在喷

    出有害的尾气；

    工厂的大烟囱时时排出浓浓的烟

    雾；

    对森林的乱砍滥伐导致沙尘暴这样

    的恶劣天气越来越多。

    当空气中有害气体含量加大，人身体上的反应开始出现：咳嗽、过敏、

    流泪、肺炎等等。要改变这些情况，首先要减少污染源，其次就是保护环

    境、多种树木。

    和孩子一起画出这个过程，看有关的环保的图片及动画片，会让我们的

    孩子对保护空气更多一份责任感。

    现在每天清早，当我们从梦中醒来，小萱都会赶快拍拍我的肩膀，“妈

    妈，我们起床。”小小的她爬起来拉开窗帘，又要我打开窗户，“妈妈，换

    换空气，让新鲜的空气进来。”第一缕凉风从窗子钻进来的时候，大家的精

    神都为之一振。

    “幸福的一天又开始了，加油！”

    我爱吹泡泡

    洗涤剂的学问

    妈妈们带孩子玩的时候，有没有这样

    一个感触——泡泡水很烧钱！

    买上一套价钱很贵，而且量少，用得

    又很费，一会儿就吹完了。偏偏孩子特别

    爱玩，每次去公园都要闹着买一套。

    钱包一次次受伤真让我心疼不已，

    不就是些泡泡水吗，我要自己做！

    材料：洗涤剂，白糖，塑料瓶，吸管

    或泡泡枪。

    制作方法：将适量洗涤剂倒入塑料瓶，

    再兑入多一些的白糖，搅拌至糖完全溶

    化，这就可以用吸管或泡泡枪开始玩啦。

    自己做的泡泡水价廉物美，兑入白糖

    后吹出的泡泡韧性特别好，

    能坚持很久都不破，掉到桌

    面上还可以弹啊弹的，非常

    好玩。

    就是要小心别蹭到孩

    子的眼睛上，也不能吸入口

    中。

    超级大泡泡

    总是用吸管或泡泡枪吹泡泡，孩子渐渐觉得没有新意，这时和他们一起

    来做点简单的装备，就能使吹泡泡游戏更好玩。

    材料：洗涤剂或洗衣粉，一盆水，一根铁丝，一把钳子，适量白糖。

    游戏方法：在水中加入洗涤剂和白糖，搅拌溶化后，用钳子把铁丝弯成</p>

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