chapter2 最好上手的身边科学（4）

    准备一张大卡纸、几枚曲别针、几根小磁力棒、一把剪刀、一本用过的益智书；

    让宝宝用剪刀将书中的小动物、花朵、玩具之类图案剪下来；

    把曲别针别到这些剪下的图案上，或者粘在背面也可以；

    卡纸立起，让磁力棒在纸的一面去吸住另一面别有曲别针的剪纸；

    我们和宝宝自编自演的童话剧现在就开始吧。

    需要注意的是，含有小磁铁的玩具一定不能让孩子放入口中，如果磁铁

    被孩子误吞很容易发生危险。父母要格外小心这一点。

    孔明灯引发的冷热讨论

    认识看不见的空气

    去年过年的时候，我买了几只孔明灯

    给孩子们玩。家里的几位小朋友看到这种

    又轻又薄的纸质玩具，新奇得很，从打开

    包装起就一直跟着我，问问、说说、摸

    摸，又帮忙将灯笼撑起举高，直到它彻底

    消失在夜空，再也看不到。

    “孔明灯为什么会飞？灯笼为什么不

    会飞？”

    “它去哪里了？神仙那里吗？”

    ..

    许许多多的问题磨

    得人头晕眼花，好吧好

    吧，就让我们集中谈

    一次由孔明灯会飞引出

    的——空气的奥秘。

    空气的存在

    孔明灯之所以会飞，是因为灯下的燃料燃烧，使周围空气温度升高，密

    度减小上升，从而排出孔明灯中原有空气，使自身重力变小，空气对它的浮

    力把它托了起来。

    那么，什么又是空气呢？

    空气看不见摸不到，却笼罩着我们生活的大地，它和阳光、水、食物一

    样，是人类生存不可或缺的要素。我们可以和孩子用下面几种方法来感受空

    气的存在：

    伸出手，轻轻对着手吹一口气，立刻感觉到凉凉的，这就是空气，它可以流动。

    准备一个塑料袋，两手打开，对着空中挥一下，迅速扎紧口袋，看！空气被

    我们关在里面啦。

    准备一只空瓶子、一大盆水，将瓶子倒扣进水中，慢慢倾斜——有气泡升起对不

    对？这就是瓶中的空气被水挤出来了。

    太阳好的天气，带上漂亮的大风筝，全家一起去郊外放风筝吧。是谁让风筝在空

    中升起？对了，是风。不过风又是什么？对了，是空气！

    准备一把细尺子，用细线的一端绑在尺子中央，然后将另一端固定在衣架上。这

    时取两个气球，一只吹起来挂在衣架一端，一只没有吹挂在衣架的另一端。这时

    看看出现了什么现象——吹好的气球那一端向下沉，这说明空气也有质量。

    在几种简单游戏中，让孩子凭借自身经验增加对空气的认识，能让孩子

    对身边世界产生更多关注。由孔明灯能够升天而普通灯笼无法升天的现象，

    又可为孩子讲解热空气上升冷空气下沉的原理。这时也可以顺便提醒孩子，

    当所在环境起火时，不要站立，而要

    匍匐下来，因为浓烟会被热空气带到

    高处，我们降低自己的位置可以避免

    吸入烟尘而导致昏迷。

    空气对我们的重要性

    无论是人类还是花鸟虫鱼，大家都需要在空气中才能存活，离开它，我

    们的生命将无法维系。下面两个游戏能让我们更好地认识空气：

    父母和孩子一起喊“一、二、三”，然后闭上嘴巴，捏起鼻子，看谁坚持的

    时间长——不能呼吸的感觉非常难受，我们之所以有鼻子有气管有肺就是因为

    我们需要呼吸空气，吸取其中的氧气，排出废气二氧化碳。

    将一棵绿叶植物放在一个大铁盒里，然后用保鲜膜将铁盒层层包好，以免漏气。

    放置48个小时后，取下保鲜膜，然后迅速地将一支燃烧着的蜡烛放进盒子里，这

    次我们可以看到蜡烛很快就熄灭了——植物吸走了盒子里面的氧气，所以蜡烛不</p>

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