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    孩子,不可以: 第十章尊重孩子的委屈(4)

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        第十章尊重孩子的委屈(4)

        和孩子沟通也要讲究艺术,通过商量,通过交流,“动之以情,晓之以理”,让孩子自然而然地听话。所以,对父母来说,不应只要求孩子怎样,而不考虑孩子的想法,不去关注孩子的感受,又怎么希望孩子能理解你的意思,并按你的想法去行动呢?

        父母如果说话不和蔼,只依靠自己的强硬,说话没有道理,不注意自己的分寸……孩子能听你的话吗?

        古人云:“强扭的瓜不甜”“数子十过,不如奖子一长”。父母如果想把自己的想法让孩子执行,就首先要学会尊重孩子,学会与孩子交流,讲道理,并充分肯定孩子的优点。这和我们大人一样,都希望自己被表扬和鼓励,经过此等沟通之后,我们才能认识到事情的重要性,得到我们的认同,从而把事情做好。

        做父母的如果在表扬和鼓励孩子的基础上,对孩子的过错进行说教,孩子就会非常乐意接受我们的意见,并改正自己的错误。相反,我们如果总是对孩子冷言冷语,一味地利用暴力和尖刻的语言对待孩子,孩子就会产生自卑和逆反心理。这样既伤害了孩子,又起不到教育的目的。所以,不注意和孩子沟通的父母在一定意义上讲不是好父母。父母只要在生活中放下架子,和孩子积极沟通,平等友善,讲究说话的方式和谈话技巧,那么,不管在什么情况下,孩子“都是你的”,都是你可爱、追求进步的乖宝贝。

        父母和孩子沟通要注意什么

        我们都深爱着自己的孩子,希望他们快快成长,快快成才,一帆风顺……这只是父母们美好的愿望,美好愿望的实现需要用行动去体现,帮孩子产生积极的生活动力,这也是父母应付出的一种努力。

        ◎ 不对孩子发脾气。无论你的工作和生活压力多么大,都不应把怨气撒在孩子身上。父母工作后回家时,要忘掉工作中发生的不愉快的事或承受的压力,控制好情绪。如果你真想发泄,请在孩子看不见的地方发泄。

        ◎ 对孩子成才不要太心切。望子成龙是每个父母的良好愿望,但如果因此要求过高,会对孩子产生无形的压力,反而起了坏作用。

        ◎ 不与他人做比较。每个人的天赋、禀性和性格不同,遇到的情况也不同,父母不要强行比较别的孩子,否则,只会招来孩子的反感。

        ◎ 成绩只是一个方面。学习成绩好当然是一件好事,但不要过于注重孩子的成绩,而忽略孩子的整体素质。

        ◎ 不对孩子盖棺论定。可以这样说,每个孩子都是天才。前提是,你有没有办法将孩子的才能发挥出来。

        ◎ 少用惩罚手段。惩罚是一种负激励,而且它的效果不怎么样。对于未成年的孩子来说,结果只能是适得其反。

        总之,作为父母,应本着充分理解孩子的原则,凡事与其商量。这样不仅避免相互之间的争吵,而且还能给孩子以良好的方向建议,从而使孩子健康的成长。

        60.不要冤枉孩子

        每当遇到问题,父母很容易想到是孩子捣的鬼。其实,不尽是这样,父母在没有完全了解事情的前因后果的时候不要随便加罪名给孩子,更不要随便冤枉他。否则,父母会给幼小孩子的心灵带来创伤,孩子自尊心受到损害,就会疏远你。

        案例1:某女13岁,是一个初中生。一次放学回家后,父亲在其书包里发现一封情书,立刻要求女儿“坦白交代”,此女却三缄其口,一气之下,父亲打了她一巴掌。之后,此女两天没有回家。父亲对自己的行为很后悔,又是报案,又是寻找,最后在其学家将其找回。由于害怕她再次离家出走,父亲没有对其再动粗,和女儿深入交流,最后终于弄清了原委。

        父母都不愿意看到孩子疏远自己,可很多父母却在做着让孩子疏远自己的事情。孩子的世界是纯洁自然的,父母要珍惜和自己的孩子在一起的美好时光,让家在温馨中发展。

        孩子的成绩为什么提不上去

        在生活中,很多父母都为孩子的学习成绩发愁,不断地给孩子找家庭教师,即使花钱也在所不惜。可花了很多钱后,父母发现孩子的成绩并没有因此提高多少。父母为此大发怒气,说一些“如此笨”“给你请了老师,还是学不好”等等之类的话。

        教育专家经过深入研究认为,传统课堂上,老师已经完成知识传授的任务,一些孩子面临很多学习的难题,例如,学生在学习中缺乏兴趣,听着不错,可一下课堂就做错,成绩也不尽理想,发挥不稳定等等,不是传统课堂所能解决了的。而父母的做法相当于把传统课堂延伸,希望更好的老师来解决问题,可这样的补课效果根本就不可能提高。

        于是,孩子成了父母抱怨的对象,怒气一股脑儿地向他们袭来,在心理上还没有足够承受能力的他们如何受得了。其实,孩子也辛苦,本来用于休息的时间,还要继续学习,给他们本来已经充满压力的内心,又平添了一份压力。

        孩子的父母应该分析找原因,孩子学习成绩不好,主要孩子学习兴趣不佳,学习动力没有被激发。否则,孩子就会主动地学习,根本用不着催促。父母应记住这句古语:授人以鱼,不如授人以渔。将孩子的能力培养出来,才是解决问题的真正良方。

        由此也可推到事情上面,有些事情真的不是孩子的错,家长应该全面分析,找到真正的原因,还孩子一个清白。</p>

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