不娇不惯把孩子送进清华北大 第六章（7）

    所以，孩子的自主性需要及早培养。在孩子不敢做决定或是不愿意做决定时，父母需要鼓励孩子自己做主，如果鼓励行不通，那么只好采取“逼迫”的方式，让孩子不得不去做决定。相信经过三五次的“逼迫”，孩子的自主能力和自信心会在无形中得到锻炼，孩子对父母的依赖也会减弱。

    6?孩子值日大人勿越俎代庖

    星期二轮到小芳值日了，下午一放学，小芳的妈妈却自告奋勇地来到了学校，二话不说地提起水桶，带着块抹布去打水了。同桌小强看见了，悄悄地对小芳说：“嘿，你多好！有妈妈帮你值日！”眼睛里还带着几分羡慕的神情。“什么啊？！我才不想这样呢！”小芳说着，红起脸来。

    这时，小芳的妈妈回来了，水随着她的脚步从水桶里一路泼了出来。“妈！你怎么到我们班来了？今天是我值日，不是你！”小芳嚷嚷着，抢着提水桶。“傻孩子。”小芳的妈妈摆脱了小芳的手，用食指点了点小芳的额头说，“妈妈是为了你好啊！”芳妈妈又把抹布拧干，擦起桌子来。

    小芳不服气，朝着妈妈跺跺脚，大声地说：“为我好？那就更应该让我锻炼锻炼啊！”“哎！小芳，你现在是四年级的学生了，作业多了，学习压力也大了。你年纪还小，如果你再这样继续值日下去的话，你会消瘦的。”说罢，她又继续擦桌子了。直到把灰尘和垃圾都扫走为止。“好了，小芳，值日做完了，快走吧！”小芳妈妈边说边捶了捶腰，一副轻松的样子。

    众所周知，学校安排学生值日，其目的就是要培养学生从小热爱劳动的良好习惯，并通过劳动，使学生懂得劳动对于磨炼他们的顽强意志和艰苦创业精神的作用，让学生明白劳动在人的一生中的重要意义。

    一地不扫，何以扫天下！此话是很有道理的。试想，作为一名学生，就连学校的教室卫生打扫这样最简单的劳动都做不来，甚至不愿干，以至于要家长来帮忙打扫，那么，今后走上社会，又将如何面对社会、立足社会呢？

    家长应该知道，孩子是要长大的，要学会爱劳动，要学会与别人分工合作，要学会吃苦耐劳。学生扫地也是基本的学习过程，与做作业一样，能让他们从中得到锻炼，体验到快乐。如果家长代劳太多，会造成孩子漠视劳动、盲目自大、性格孤僻，这对孩子的身心健康极为不利。

    也许有家长会说，孩子现在读书是大事，至于扫地、擦桌子之类的事，长大了自然会做的。然而，事实证明，正因为一些学生从未做过洗衣、扫地、叠被之类的事，以至于长大后一旦离开父母便感到无所适从，成了难以展翅高飞的小鸟。

    一所小学门口，家长们就孩子做值日发表了这样的看法：

    一位妈妈说，她曾经帮儿子打扫过两次教室。她说，自己的儿子这学期刚上一年级，个头也比较小，第一次轮到值日打扫教室卫生时，就把一桶水给弄翻了，裤腿和脚完全湿透，回到家里狼狈不堪的样子让人心疼。

    “孩子这么小，扫帚都拿不稳，我们只好帮他打扫一下，等他长大点再自己做这些事情。”这位妈妈说，“学校作为提供教育的场所，理应提供干净的桌椅板凳、整洁的教室等设施，应该请工人来打扫教室卫生。”

    另外一位家长则担心的问题不少：孩子打扫卫生的时候，擦玻璃把手划伤了怎么办？肺里吸进灰尘怎么办？擦桌子摸冷水感冒了怎么办？她说：“孩子在家连扫帚放哪儿都不知道，怎么会扫地呢？还是家长帮着做吧!”</p>

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