不娇不惯把孩子送进清华北大 第五章（1）

    第  五  章

    培养孩子的自信心，让孩子坚信“我能行”

    自信心对孩子健康成长和各种能力的发展，都有十分重要的意义，幼儿期的自信心对一个人一生具有举足轻重的作用。自信心强的孩子往往比较乐观，自我感觉较好，喜欢与别人交往，愿意追求新的兴趣，从不轻视自己。这样的孩子做事更自信，也更容易成功，所以家长应该重视对孩子自信心的培养。

    1?肯定孩子小小的优点

    一位妈妈这样写下她引导孩子自信起来的全过程：

    帅帅的学习成绩很差，我给他请过家教，也请老师对他特殊照顾，但他的成绩一直在班级后十名徘徊。因此，他对自己失去了信心。

    一次偶然的机会，我发现，帅帅虽然成绩不好，但是心肠很好，很乐于帮助别人。他积极地为班级打扫卫生、为别的同学修理凳子，甚至替受欺负的同学打抱不平。于是我就抓住孩子这个优点，经常夸奖他：“儿子，我为你乐于助人的精神感到自豪。”由于我的表扬和鼓励，帅帅在班里表现得更加积极了，后来，竟然被老师和同学们选举为班长。

    当了班长的儿子更加自信了，不但认真地完成班长所负责的任务，还想在任何事情上都起带头作用。看着自己一直没有进步的成绩，他痛下决心：一定要赶上去，在学习上也能引领班里的同学。

    现在帅帅的成绩虽然不是班里最好的，但是与他以前相比，已经有了很大的进步。

    提起父母爱孩子，几乎没有人反对；如果说理解孩子，定有很多人不以为然。孩子就是孩子，对孩子当然爱，孩子的优点与犯错误相比，家长们当然更欢迎前者了；但对其两者的反应，却是更关注后者。作为父母，我们必须明白一点：孩子有时是通过犯错误来引起父母的关注的。

    大人们常常为了孩子在某些方面的不足，穷追猛打，这就使注意力无形中聚焦在了孩子的坏的方面，以致双方都丧失了信心。作为父母，对孩子教育主要的并不是对孩子出现不良行为的责备，而是对孩子好的行为给予及时夸奖。只要孩子表现出良好的行为，父母就应该及时进行正面强化，巩固这种行为。

    没有一无是处的孩子，即使最胆小怯懦的孩子，偶尔也会有大胆的举动，而父母需要做的就是努力捕捉这些小小的优点，给予孩子必要的表扬、鼓励。

    翔宇是学校有名的调皮男生。上课无精打采，从不主动回答问题。下课后调皮捣蛋的鬼点子比谁都多。老师批评他，父母责骂他，但对他没有任何作用，他在“差生”的路上越走越远。

    一天，翔宇的父母又在讨论孩子的问题。母亲说了句看似可笑的话：“咱什么办法都试过了，也打了，也骂了，要不，咱试试表扬他吧。”于是，他们努力寻找翔宇的优点。在帮助孩子复习功课的时候，他们不再寻找孩子的弱项，而是专门提问孩子会回答的题，然后表扬和鼓励孩子。

    翔宇画了一幅还不错的画，爸爸竖起大拇指说：“儿子，画得真不错!”并鼓励他拿给老师看。翔宇放学后，见到爸爸就兴奋地说：“爸爸，老师表扬我了！”

    在以后的日子里，翔宇竟然不断地得到老师的表扬，他也发生了十分可喜的变化。

    一些孩子有优点而没有信心，这主要因为父母没有肯定孩子的优点，甚至否定孩子的优点。要树立孩子的自信心，就要发现并肯定孩子的小小优点，赞扬孩子的优点。每个孩子都有自己的优点，即使成绩差的孩子也是如此。就算学习不好，可是他助人为乐，心地善良，这也是优点；或者有的孩子数学不好，语文好，这也是优点，当然还有其他很多很多的优点。家长要善于用关爱、赏识的眼光去看待孩子，了解孩子，留心孩子的每一次进步、每一点超人之处，如孩子期中考试数学考得好，画了一幅好的画，修理好了玩具，父母都要及时表扬，孩子就会有信心。孩子对一件事有信心，对其他事也会产生信心。</p>

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