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    培养阳刚男孩: 第六堂课 无论何时,都要相信自己(4)

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        第六堂课 无论何时,都要相信自己(4)

        爸爸见东东不再气馁,很开心,并对他说:“儿子啊,那爸爸就不打扰你了,你自己练习吧。加油!爸爸相信你是最棒的!”

        东东也举起小拳头说:“加油,我是最棒的。”

        朗诵比赛那天,东东把自己想象成最出色的演讲家,信心百倍地上了台,结果是他超常发挥,荣登冠军宝座。

        东东不想被同学大明瞧不起而报名参加学校举行的朗诵赛,但他对自己没有信心。他怕自己在众人面前会因为过度紧张而出现口吃,于是,自己一个人在房间里发泄情绪。当爸爸了解情况后,告诉东东要对自己有信心,才能战胜困难。并且,以德摩斯梯尼虽然口吃但因为自信而成为著名的演讲家作为教育题材,帮助东东找回自信。东东确实被德摩斯梯尼的故事感染了,同时信心倍增,决心拿个冠军以证明自己的实力。爸爸见故事引导收到效果,便让东东自己练习。东东果然没有让自己和爸爸失望,取得了朗诵比赛的冠军。

        在教育男孩时,父亲要让他明白,只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信,并实现自己的意志。这是前苏联伟大的无产阶级作家、社会活动家高尔基所说的一句话,也正是这份自信让他在无产阶级事业上发挥了自己的巨大潜能,影响了几代人。当男孩领会自信的意义后,父亲的任务就是进行鼓励和支持。无论是否遇到艰难险阻,父亲鼓励的话语都不能少,这样才能让男孩时刻对自己充满信心。

        生活中,有一部分男孩在各方面都表现平平。在缺乏父母的鼓励和支持下,他们往往会变得越来越差,越来越没自信。其实,只要父亲在教育他们的时候,经常说“爸爸相信你是最棒的”、“儿子,加油”等话语,他们就会重新找回信心,并交出一份令父亲满意的“答卷”。即使父亲对自己的儿子真的很不满意,也应该尝试着鼓励他,让他明白别人能做到的他也可以,父亲并不认为他很糟糕。

        父亲如何鼓励男孩自信

        1. 父亲要责备儿子时,应委婉的表达自己意思,以免伤害男孩的自尊;对于表扬男孩的话,要大声说出来,让他感受父亲真的以他为骄傲;鼓励男孩说出自己的想法,让他明白在对待事情上自己与家长一样都是有发言权的。

        2. 为男孩创造一些能够发挥优势的机会,以提高自信心;肯定男孩的做法,即使是错误的,也不能否认他的付出;仔细倾听男孩所说的每一句话,以示尊重和鼓励;适当言语刺激,以激发斗志和自信。

        猜谜语抽答案

        爸爸应在游戏前准备一些谜语和带有鼓励性的纸条。但纸条需分三种,一种是答对后表扬的,写有“爸爸相信你是最棒的”、“好样的”等语句的纸条;一种是失败后鼓励的,写有“失败是成功之母”、“失败并不可怕”的纸条;一种是答不出来时表示鼓励和支持的,一般写上“加油”、“要对自己有信心”等语句。

        在游戏之前,爸爸不能让男孩知道纸条的内容,只告诉他这是谜语的答案即可。根据男孩的答案,父亲让他从自己手中抽出相应的纸条。

        这个游戏主要以鼓励男孩为目的,父亲也可以将游戏内容进行适当更改,以调动男孩做游戏的积极性。

        4.自信男孩,变“不可能”为可能

        现在的男孩,大多是在父母的过度保护下成长的。而“你还小,要听爸妈的话”,也是父母常对孩子说得话。结果是什么?男孩没了自信,遇到问题就找家长解决,使男孩失去了对自我能力的正确认识。在男孩的成长过程中,父亲应该鼓励孩子做各种尝试,相信自己的想法,树立孩子的自信心。

        爱因斯坦从小就是个很自信的人,无论别人如何用言语攻击他,他都会一笑了之,坚信自己的想法。当他发表《相对论》后,更是一石激起千层浪。很多所谓的业界名流对他进行言语讨伐,甚至创造了《百人驳相对论》。但他并没有被打败,依然相信自己的观点是对的。终于,他得到了世界的认可,成为举世闻名的物理学家。正所谓凡事皆有可能,父亲要让男孩知道,遇到难题时不退缩、不气馁,自信地应对挑战,才能将看起来不可能完成的事变为可能。

        事实上,人的自信都是从孩提时代培养起来的。当男孩说出自己的想法时,父亲不应该一味回绝,这正是男孩自信的表现,父母不能抹杀了孩子的积极性,让他信心满满的去为自己的想法努力奋斗,这样男孩做起事情来才更有兴趣、更有动力。不管事情的结果怎样,父亲要让儿子看到,你的自信,已经让大家喜欢你,这就是成功,让儿子感受到“自信,可以将不可能变为可能”。

        坚持理想的洋洋

        刚上小学的洋洋,虽然只有10岁,但是看不出一脸稚气的他,竟然很有自己的想法,一直是同学眼中的小“将军”。

        有一次,洋洋的语文老师给同学们布置了家庭作业,写一篇作文,题目是《我的理想》。老师说:“放学回家后,你们和自己的家长进行研究讨论,可以争取家长的意见。”

        同学们一听都来了兴致,还没等老师说完话,教室里像炸了锅,他们都争着说出自己的理想,有的小朋友说:我长大后要当一名警察,抓很多的坏人。还有说想当司机的、老师的……真是五花八门,只有在一旁的洋洋一声不吭。

        回家后,洋洋走进了自己的屋里,认认真真地写着老师布置的作业,写了将近满满的两张纸,道出他的伟大理想,他拿起自己的成果,满意地笑了。</p>

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