第十三章 抗挫折教育不可或缺（6）

    人的一生，不可避免地会遭遇失败和挫折，特别是孩子，他们由于受身心发展水平的限制，能力有限，经验有限，更容易遭受失败和挫折。本来在我们看来三好学生落选只是一次很微小的失败，但对孩子来说，却是一次不小的挫折。孩子如果能以积极、正确的态度来看待，那么挫折和失败就可能成为孩子前进的动力。反之，则可能使孩子产生消极的心理，甚至对他们今后的心理发展造成不良影响。作为家长，我们一定要在孩子小的时候就对其进行相应的抗挫折教育，引导孩子以正确的态度对待他所面对的失败和挫折。

    某研究会曾就“你遇到失败打击能顶得住吗”这个问题对孩子进行广泛的问卷调查，结果显示，31.2%的孩子承受挫折的能力不强，他们也没有受过失败的打击和锻炼；有5.5%的孩子说他顶不住失败的打击，遇到失败就会束手无策。从这个调查结果看，对孩子进行抗挫折教育，引导孩子真确看待失败是很有必要的，同时这也是我们家长和社会对孩子应负的责任、应尽的义务。

    《荀子 修身篇》中有这样的话，“良农不为水旱不耕，良贾不为折阅不市”，表面的意思是好的农民并不因为有旱涝灾害就放弃耕种，好的商人并不因为一时亏损就不做买卖。我们可以把它理解为意志坚强、充满自信的人是不会被失败所打到，也不会让挫折左右自己的，他们总能以正确的态度对待失败和挫折，提升自己克服挫折的能力，从而获得更高的发展。父母若想把自己的孩子培养成意志坚强的人，让孩子能以积极的心态面对他人生道路上的挫折，就要在孩子小时候对他进行抗挫折教育，给予孩子正确的引导，让孩子勇敢面对每一次失败。我们都知道，从小接受的教育将会影响一个人的一生。

    首先，要让孩子明白，生活中的挫折无处不在。我们可以有意识地让孩子受点挫折，尝试一点点生活的磨难，使他们明白虽然失败和挫折伴随着我们成长的每一步，但是并不可怕，只要我们积极主动地去面对，就可以战胜失败和挫折。端正了孩子的心态，才能引导孩子正确看待失败。

    其次，在孩子面对失败时要正确地引导孩子。心理学家阿德勒博士的教育法，不会对失败的孩子严加训斥，也不会对孩子的失败弃置不顾，它提倡在接受孩子失败事实的基础上，引导孩子去思考“接下来怎么做才能走向成功”。比如在孩子参加比赛没有取得名次时，我们不要置之不理，也不要对孩子说：“我认为你是最好的。”我们这句安慰的话在孩子的心里很可能会被翻译成：“我是最好的，是老师（或裁判）不公平。以后我不能参加这样的比赛！”无形中错误地引导了孩子去抱怨别人，将失败的原因归于他人，慢慢的，孩子的心理会发生扭曲，甚而会对他人和社会产生不满和仇恨。我们应该告诉孩子：“这次的失败只是暂时的，只要你从失败中找到原因，接下来继续努力，就一定会获得成功的。”

    很多人都觉得“失败”是个令其讨厌的字眼，很多父母都希望自己孩子的人生道路上没有失败或少些失败，然而父母的职责并不是让孩子免遭失败，而是让孩子学会正确地看待失败，把失败和挫折看成是成功的前奏曲，勇敢地去面对自己所遭遇的失败和挫折。</p>

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