第十三章 抗挫折教育不可或缺（4）

    前几天看到某电视剧中有这样的情节：几位家长为了历练孩子，在暑假要送孩子参加“吃苦训练营”。在孩子出发前，家长为孩子打点“行装”，往孩子的包里塞满了孩子平时爱吃的零食和爱喝的饮料，还反复嘱咐孩子要时刻用手机联系。在孩子刚刚离开的第三天，这几位家长就放心不下，于是相约着一同来到孩子们的训练场地，不是给孩子擦汗、捶背、递饮料，就是陪孩子一同训练……

    看看，这样让孩子经受磨炼，接受“抗挫折教育”能有效果吗？其实，有的孩子受不了委屈、经不起挫折，都是家长教育的结果。我国自古就有重教的传统，“养不教父之过，教不严师之惰。”有的家长对孩子过于溺爱，孩子说什么是什么，就连孩子提出要月亮要星星，家长也巴不得把月亮、星星摘下来给孩子。在这样的家庭教育下，孩子又怎能承受委屈与挫折？

    父母们总是希望自己孩子的成长道路上没有坎坷和挫折，其实，我们应该懂得，挫折并不都是坏事，经历并能战胜挫折的孩子会更加坚强和成熟。在美洲有这样一则谚语：“谁不经失败的挫折，谁就找不到真理。”失败和挫折是人生的学校，它能折磨人，更能考验人、教育人、锻炼人，使人学到许多终生有益的东西。在我国流传的国学经典《三字经》中有这样的话，“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”一个人的成才之路如同雕刻玉器一样，玉在没有打磨雕琢以前和石头没有区别，人也是一样，只有经过刻苦磨炼才能成为一个有用的人。因此，父母们要“狠”下心，要放开手，让孩子经历磨难，经历挫折，使他们在与挫折的抗争中获得成长，提高抗挫折能力。

    经历过磨难、挫折的孩子，他们的生存本领、自立于社会和战胜困难的能力，比从来没有经历过任何挫折的孩子要强的多。他们能遇险泰然，遇难敢担，遇病不忧，遇烦不怨，面对挫折，不灰心丧气，冷静应对。

    罗曼 罗兰说：“累累创伤就是生命给你的最好的东西，因为在每个创伤上面，都标志着前进一步。”艰难困苦，玉汝于成。我们不要过分地呵护孩子，让他们在困难与挫折中多经受磨炼，培养他们适应环境、战胜挫折的信心和能力，只有这样，我们的孩子才会在挫折与机遇并存的未来世界中处于不败之地。

    第四节 走出抗挫折教育的误区

    越来越多的父母明白了适当的挫折和困难可以使孩子得到很好的历练，提升他们的心理素质，使他们获得健康的发展，因此，开始注重对孩子进行抗挫折教育。现在，您对自己的孩子进行着抗挫折教育吗？如果没有，那么就要从现在开始进行了。如果您正在对孩子进行着抗挫折教育，那您的教育是不是存在着误区呢？当前，不少专家发现，有很多父母对孩子进行的抗挫折教育存在着不当和误区，这不仅制约着抗挫折教育的效果，还会对孩子的心理发展起到消极的影响。因此，我们一定要走出抗挫折教育的误区，让我们的孩子接受正确的抗挫折教育，让他们能够独立、自信、勇敢地面对生活中所遇到的任何困难和挫折。

    不对孩子进行抗挫折教育不行，可对孩子进行错误的抗挫折教育也是不行的。作为父母，要想避免对孩子的抗挫折教育的误区，首先就要了解存在哪些误区。常见的误区有下列几种。</p>

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