第十二章 必须跟进的“性教育”（3）

    在教导孩子认识身体器官时，还要让他明白不能暴露身体的某些官，这并不表示那些部位是可耻的，而是出于对个人权的尊重。教导孩子保护自己身体的权，不能让别人随便触摸自己的身体，也不要随便触摸别人的身体。当然，那些出于礼貌的举动，如摸头、触肩等就另当别论啦。但是，不管什么样的触摸，父母都要相信并尊重他的感受，以减少身体不适给孩子带来的心理困扰。

    随着孩子逐渐长大，他们会逐渐开始探索自己的身体。此时的孩子可能会无意中发现抚摸会带来愉悦的感受。家长这个时候一定要理智对待，千万不要对孩子大吼大叫，因为孩子的行为是非常正常的。我们不能与的性行为相提并论，更不能按照社会的性道德标准来看待孩子。一旦我们反应过激，会对孩子的心理发展造成非常不利的影响。

    其实我们完全可以采用一种宽容的态度，并用恰当的方法帮助孩子正确面对自己身体和心理的变化。在这一点上，我有一个女伴做的就很好。

    一天晚上，女伴为女儿铃铃洗完澡，将她放在床上，转身去抽屉拿睡衣。可回来时却看到，铃铃正用手指摸自己的，刚开始是坐着摸，接着便躺在床上摸，似乎很享受。看到妈妈进来，铃铃冲着妈妈笑了笑。铃铃才两岁，我想多数妈妈在看到孩子这样的时候，都会采取立即阻止的方式来解决。然而我的女伴没有这样，她说怕自己的态度吓到孩子。接着她趁机给孩子上起了性教育课，她告诉女儿，这是女孩子最私隐的地方，叫，不可以随便给人看，知道吗？“知道。”铃铃回答说。

    女伴的做法非常值得提倡，对于孩子来说，他们的举止是不存在任何道德问题的，他们只是在探索自己的身体而已。而我们要做的是引导他们认识自己，并且意识到有些东西是必须“”的。

    如果在孩子的儿童时期就能有意识地对孩子进行正确的性教育，那么就不至于在孩子青春期到来时慌乱无措了，孩子早已习惯了和父母交流，谁都不会觉得不好意思。另外，父母的态度也会使孩子不再觉得性是神秘的，从而可以避免许多青少年常见的心理困惑。那时，你将收获一个健康阳光的小少年，而不是一个麻烦不断的问题少年。

    第三节 遮遮掩掩不科学

    在很多人的观念中，一说到要跟孩子谈“性”，就感觉实在是难以启齿！然而成长中的孩子总是乐于探索，一些与性有关的问题自然不会被落下。事实告诉我们，正确的做法应该是坦然诚恳地去回答孩子提出的所有问题，这样，孩子就会自然无邪地接受，继而形成正确的认识。千万不要认为有关性的问题都是难为情的而拒绝孩子的问题，那样做只会妨碍孩子正常的心理发育，甚至造成对“性”的歪曲认识。

    在公园闲逛的时候偶然听见一对母子的对话，孩子说：“妈妈，为什么我有小，那个小妹妹没有啊？”妈妈听了孩子的话简直哭笑不得，接着就用“妹妹的小飞走了”来哄骗孩子，孩子大声说：“小是不会飞的，你是在骗人。”妈妈无奈只好又说：“因为她不听话，被爸爸用剪刀剪掉了。”

    类似这样的问题我想很多父母都遇到过，可是有几个能够坦然、客观地告诉孩子事实的真相呢？其实这个时候的孩子犹如一张白纸，是不会有不好意思的心理的，父母要抓住这个时机，把正确的知识和观念传达给孩子。</p>

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