第八章 每个孩子都是独一无二的（5）

    卢梭曾说过：“我是上帝独特的创造物，上帝造完我就把模子毁了！”每一个人都是独一无二的！在对孩子进行教育时，一定要注意到这一点，不要拿别的孩子和自己孩子比较，要根据自己孩子的特点进行教育。“孔子教人，各因其材”，孔子教育学生的方法值得我们父母效仿。比如，自己的孩子脑子迟钝一些，就要教育孩子笨鸟先飞，多做些努力，孩子有了进步就应该采取正确的方法加以鼓励。只要孩子付出了努力，已经尽其所能，父母就不要提出过高的要求。

    总之，我们要尊重每一个独特的个体，不拿别的孩子和自己的孩子比较，不要总是期盼着自己的孩子样样都能赶上其他的孩子。

    第五节 不良性格影响发展

    俗话说得好，“性格决定命运”，这句话一点也没有错。人的性格渗透于行为的方方面面，同时也影响生活的方方面面，性格就如同一个人命运的遥控器一样遥控着人的发展。相信所有的父母都希望自己的孩子在未来拥有好的命运、好的前程。那么，就一定要注重培养孩子的性格，使其拥有良好的性格特征。

    现在，421家庭越来越多（4个老人，2个父母，1个孩子），6个大人围着一个孩子，于是便集万千宠爱于孩子一身。孩子说怎样就怎样，不管孩子提出的要求是否合理，家长都会有求必应。家长们以为这是爱孩子，殊不知这样很可能会使孩子形成不良的性格。

    游乐园里“海盗船”前上演着这样一幕：一位爸爸正在陪着5岁的儿子坐海盗船，这时，爸爸的手机响了，只见爸爸挂了电话后就焦急地等待着船停下。船还没有停稳，爸爸就急不可待地要抱着儿子下船。儿子不干了，嚷着还没有玩够，要再坐一次。爸爸向儿子解释说，自己公司有急事，必须马上到公司一趟，等回来再陪儿子玩。可儿子根本不听爸爸的解释，哭着还要再坐一次。爸爸无奈，他又打电话给别人，看样子像是向同事求救，请同事帮忙代去公司一趟。之后，爸爸又陪着儿子坐起了海盗船。

    在我们生活的周围，像这位爸爸这样，纵容孩子的家长并不少见。家长爱孩子没有错，但爱是要讲究原则的，没有原则的盲目的爱，只能使你的孩子越来越娇气、越来越任性。试想，一个从小娇生惯养、撒娇任性的孩子，长大后也不会有一个好的前程的。

    可能有的父母会认为，性格是与生俱来的，天生是什么样就是什么样。其实不然，一个人的性格特征并非是自然的，而是在后天环境中逐渐形成的。虽说影响性格形成的因素有很多方面，但其中家庭的环境因素是最为关键的，这是经过实验研究表明的。对于孩子来说，从出生到五六岁是性格形成的最主要阶段。因此，父母在此期间特别要注意对孩子的性格的培养，警惕孩子不良性格的产生。

    父母对孩子的态度，直接影响着孩子性格的形成。如果父母对孩子过于溺爱，孩子往往会任性、骄纵、自私、缺乏耐心，就如同上面案例中提到的那样，任性、自私的儿子不管爸爸有多重要的事情，一再坚持要坐海盗船；如果父母对孩子过分照顾，孩子则会处处表现出消极、被动、胆怯，遇事优柔寡断，缺乏独立性；如果父母对孩子过于严厉，孩子则产生恐惧心理，盲从或逃避，也有可能会产生逆反心理，与父母对抗；如果父母对孩子冷淡、不关心，这种放任或忽视长久持续下去的话，孩子就会陷入情爱的饥渴状态而喜欢惹是生非，好攻击。说了这么多，很可能使有的父母在对待孩子的态度方面不知所措了。正确的对待孩子的态度应该是，爱而不娇，严格而又民主，这样孩子才会形成独立、活泼、直爽、协作等良好的性格。</p>

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