第四章 开启智慧之门（4）

    如果在第二个孩子回答出下雨后，老师就直接进入一下个环节，那样很多孩子的积极性就会被打消，在孩子的心理或多或少都会受到不良影响，而老师和所有的孩子都将失去一个聆听他人智慧和思维结果的机会。

    那么作为孩子的第一任老师——家长，我们就更应该做到：不管在什么样的情况下，都要给孩子发表意见的机会，这其实是对孩子进行智道教育的需要。然而，很多时候大人喜欢替孩子做主，从来不征求孩子的意见。

    一位年轻的画家向我讲述了这样一件事情，他小时候其实并不怎么喜欢画画，有一次看到夕阳的余辉将天上的云照得红彤彤的，他觉得非常好看，也非常喜欢。于是就在第二天的绘画课上将本该是白色的云彩涂成了玫瑰红色。老师看到他画的画，觉得很诧异，就问他为什么把云彩涂成红色呢？这位画家于是就向老师讲述了自己看到红色云彩的经历，还说自己是喜欢红色的云彩，所以才这样画的。当他向老师讲述的时候，老师始终都在认真地听着。最后，老师说我特别高兴我的学生在画画的时候不只是画他的眼睛所看到的，而是将心中所想的也画出来，你真是一个小艺术家。

    这样的夸奖让一个小男孩的自尊心和自信心得到了很大的满足，此后他在绘画上越来越自信，并且将它作为自己的终身事业去发展。

    想想，如果这位老师在看到孩子的画时，依照常规的思考方式判断，将孩子画的红色云彩理解为错误的，那孩子恐怕是没有心情将自己当时的想法表达出来，即使表达出来也未必得到赞许，恐怕真是那样，也就没有今天这位年轻的艺术家了。因此，父母们一定要给孩子发表意见的机会，即使你一开始就不同意孩子的意见，也要耐心听完，充分了解他们的看法。这样做不仅能关照到孩子内心的感受，增进你与孩子之间的关系，还能呵护好孩子的悟性和灵性，使孩子独立思考的能力不断得到提高。

    第四节 和孩子一起“天马行空”地想象

    想象力是指人在现实知觉的基础上，经过大脑的组合，创造出新形象的能力。想象力是人才的“翅膀”，创造离不开想象，想象力是创造性人才不可缺少的基本素质。我们都喜欢赞叹发明家和科学家的想象力，实际上，你身边也有一个想象力极其丰富的人，那就是孩子。

    善于想象是每个孩子的天性，我们要在平时的教育中发现孩子的想象力、保护孩子的想象力。然而由于孩子对新的事物还没有明确的概念，他们总是喜欢靠自己的小脑袋来异想天开，有时候说出的话却让家长很难理解。于是在许多父母看来，孩子简直就是在胡思乱想、胡言乱语，有的父母对孩子的“想象”根本不去理会，甚至有的父母还会对孩子的“莫名其妙”提出严厉的批评，诸如“你就知道瞎想，哪有这样的事”，“如果你能把这心思用在学习上，成绩早上去了”等，孩子“天马行空”的想象力就是这样被父母一点点地扼杀了。

    一项对全球21个国家的孩子进行的调查显示，中国孩子的计算能力排名世界第一，想象力却排名倒数第一，创造力排名倒数第五。此外，美国几个专业学会共同评出的影响人类20世纪生活的20项重大发明中，没有一项是中国人发明的。虽然中国学子每年在美国拿博士学位的有2000多人，比排第二的印度多出1倍，但美国评论说，中国学子成绩突出，可是想象力却大大缺乏。为什么我国青少年的想象力和创造力的水平如此低？这使我们不得不想到是多年的教育形式所致，其中，家庭教育要负上一定的责任。家长们只注重对孩子知识的培养，却忽视了对孩子自身的“智道”教育，限制了孩子的想象力。爱因斯坦曾有过这样一段精辟的言论：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，而且是知识进化的源泉。”</p>

    <b>狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。

狠男人网最快更新，无弹窗阅读请收藏狠男人小说网(www.41nr.com)。