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    我的孩子最优秀: 第一章 让孩子成为卓越的社会人(2)

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        第一章 让孩子成为卓越的社会人(2)

        最后正确的教育态度和方式,以及良好的家庭关系有助于孩子主动遵守社会规范。父母要用爱的方式教育孩子而不是打骂和惩罚,使孩子逐渐形成控制能力,养成遵守社会规范行为,应该在教育孩子过程中既给孩子以慈爱,又要对孩子提出合理要求而不用惩罚。父母之间、父母与孩子之间要相互尊重,树立民主的家风,给孩子创设轻松愉快的生活环境等,对培养孩子遵守社会行为规范大有益处。

        第二节 为他人着想的人更幸福

        “忠恕”的核心是“己所不欲,勿施于人”,就是说自己不情愿的也不要施加在别人身上。我们的生活中不乏这样的孩子,他们往往只顾自己,不顾别人,喜欢怎么样就怎么样。根本不会考虑事情的结果会不会影响他人,或者侵犯到他人的利益。尤其是现在的独生子女,从小就是家里的“小皇帝”,加上生活条件优越,更滋长了他们娇气、骄傲、任性、固执甚至蛮横的性格特点。他们往往为一点小事斤斤计较,甚至大动“干戈”。因此,对少年儿童实施思想教育,首先要让他们学会为他人着想。

        我们生活的世界是一个人与人之间紧密相连的世界,因此,我们的生活总会直接或间接地影响到别人的生活,反之,别人也影响到我们。懂得生活,懂得为别人着想,人与人之间才会融洽相处,快乐地生活。理解是一种宽容,是一种胸怀。为别人着想的人,处处受尊敬,而一个只为自己打算的人,走到哪里都会让人瞧不起。

        有这样一个母亲,常常一副笑容可掬的样子,喜欢帮助别人。一天晚上女儿写完作业,就将音响打开,说要跳会儿舞。妈妈听了,对女儿说不行。因为楼下的王爷爷有心脏病,需要安静地休息。再说,左邻右舍都需要休息,还是只看一遍吧,就别跳了。女儿听了极不情愿地坐了下来,静静地开始观摩动作。可就在这时候,楼上传来咚咚的声音,一听就知道是小孩子在蹦跳。女儿皱了皱眉头说:“妈妈,您听楼上的人家怎么也不管管自己的孩子啊,我上去说说他们去。”没想到这个母亲却说:“算了吧,楼上的孩子还小,肯定是喜欢蹦蹦跳跳了,再说小孩子只有蹦蹦跳跳才能健康。这都是小孩子的天性,你小时候也是这个样子,大家都特别喜欢你。”“可是,妈妈,”女儿不解地说,“那这样我们不是吃亏了吗?”妈妈回答说:“我们并没有吃亏啊,你想想:如果大家在生活中都能多为别人想一想,是不是会多一些和谐,少一些不必要的争吵和纠纷啊。”

        这位母亲自己可能没有意识到,她其实是将儒家思想中为人处事的道理非常鲜活地运用到了生活中。然而我们不得不说,大多数父母对孩子在这方面的教育是非常欠缺的。在家中,我们的孩子是中心,到了外面更是教育他处处占上风,生怕孩子受一点委屈、吃一点亏。在这样的教育下,每个孩子都以自我为中心,不懂得爱护、关心别人。长大后走向社会后,可想而知会是什么样的人,这就是我们的社会为什么越来越冷漠的根源。另外,我们说,多为别人着想并不是说不想自己,而是在处理自己和他人的关系的时候,能够很好地考虑别人的利益。世界上的事情都是有因果联系的,能够为别人考虑的人,也会受到其他人的尊重和爱,同样会得到很多的帮助。</p>

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