第七章礼尚之家：营造温馨和美的家庭人际（1）

    1  母仪天下

    母亲是孩子接受教育的第一课堂。今天，人们比以往任何一个时期都更加关注对下一代的家庭教育。

    如今，中国的家庭都已向独生子女家庭转变，这给中国的家庭教育带来了几个重要的变化。有的家长因过高的期望、过分的关心、过多的呵护而使孩子的感情淡漠、能力低下、责任感缺乏。

    要想让孩子从小做一个愉快、健康、自信的天使，作为母亲必须不断提高自身的修养和认识，首先懂得对孩子的礼仪，通过以身作则而使孩子更加有礼貌，从而使孩子更加尊重你。使我们的下一代在更为合乎礼仪的人际关系和家庭氛围中享受更多的生活乐趣，享受到不仅是物质的，更有精神上的幸福。

    不少人觉得现代社会中只有“女强人”才是成功者，从而过于重视女性自身的能力展示，而忽视了做一个成功母亲的重要意义。教育孩子是世界上最大最深的学问，母亲把自己的孩子培养成一个有益于社会的人是一种莫大的幸福。一个为了孩子的健康成长付出心血和汗水的母亲，一定会在今后的岁月里获得社会和孩子给予的丰厚的爱的回报！“成母”与“成才”同等重要。因为孩子不仅仅属于父母或家庭，还属于整个社会；孩子将来是社会的公民，是全社会的

    财富。

    母亲是孩子的第一位启蒙老师。母亲的文化素质、性格爱好，对于子女的自制力、思维活跃性、果断性、求知欲等方面，都有着相当持久的影响。“你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲！”“推动世界的手是摇摇篮的手。”

    很多家长一味地要求孩子学习成绩优秀，也在这方面舍得投入，孩子上小学的时候父母做功课辅导的特别多，孩子一天天大了，自身水平不能辅导孩子的功课了，就请家教。这样就形成一个错觉，做父母的，除了管孩子生活，就是辅导孩子学习课本知识。家长更重要的家庭教育内容是教孩子做人，做一个有用的好人。成功的家教要让孩子身心都健康发展。很多家长要求孩子从小学奥数、英语等应试课程，却不去教他们如何做人，这样只不过是培养书呆子，而缺乏成就大事业的气概。

    在注重培养孩子非智力因素的同时，更应不断增进和完善自身的非智力品质。另外就是应该走出对母亲的认识误区。中国的父母们一向很少自我反省，他们几乎从不认为自己有什么错，似乎所有错误都是孩子的。一旦孩子出现什么问题，父母们很少在自己身上找原因，而是把一切都归咎于孩子，动辄便指责孩子甚至打骂孩子。实际上，世上没有长不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民；世上也没有教不好的孩子，只有不会教孩子的父母，尤其是母亲。为什么特别要强调“母亲”呢？因为母亲是第一生产力，母亲站在整个民族的最前头，母亲决定着国家的未来和命运。

    对孩子的成长来说，母亲的作用要占到90％以上。母亲不仅对孩子的生理有极其巨大、深刻、永久的影响，而且对孩子的智力、意志、性格、品德等方面也有着难以估量的作用！一个自私的母亲，不可能培养出一个慷慨大方的孩子；一个心胸狭窄的母亲，不可能培养出一个心胸宽广的孩子。母亲是孩子的第一任教师，孩子是母亲的第一部作品。因此，当孩子发生问题的时候，母亲怎么可以只怨孩子而不自我反思呢？比如，一名母亲烦恼地告诉我，她6岁的儿子最近学会了撒谎。经了解，有一次，这位母亲带着孩子开车接朋友，朋友问她到了哪里，她未说出真实的地点。结果孩子就是从那次学会了撒谎。

    目前，越来越多的父母们已经意识到孩子非智力因素对于其成才的重要性，全社会也越来越重视孩子的素质教育。实际上，素质教育的成功与否，既取决于学校，更取决于家庭，取决于母亲对素质教育认识的程度。如果把“素质教育”分开谈的话，不妨说“素质”较多地出自于家庭，“教育”较多地出自于学校。忽视了孩子的幼年教育，等到了学校以后才开始抓孩子的“素质”就已经迟了。因此说，素质教育应该从家庭抓起，从母亲抓起。国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中。

    重视对孩子的“习育”——行为上的培育，礼仪上的培育。要做到这些，首要的便是提高母亲自身的素质。对孩子而言，父母种下去的是行为，收获的是习惯；种下去的是习惯，收获的是性格；种下去的是性格，收获的是命运。如果种子先天不良，那么，种下去的是“空壳的种子”，结果则是“颗粒无收”。

    自信心对一个人一生的发展起着极为重要的作用，在孩童期的礼仪教育里它有着基石般的支撑地位，它能够使孩子沿着积极向上的道路前进。所以首先要将“自信”这一最为宝贵的财富赠予你的孩子。

    母亲总是希望孩子平平安安、顺顺利利、开开心心地成长，但这并不表明有权将孩子保护起来，剥夺他们体验失败、领悟生命意义的权利。应该让孩子们懂得，生活中充满了失败与挫折。让他们知道每个人都会体验失败，失败并不是错误，更不可耻，努力奋进才是最重要的。

    英国首相丘吉尔就是在一个充满鼓励的环境下长大的。有人曾问他：“丘吉尔先生，你在学校学到的所有经验中，哪一项是最有效地培养你成为了一个将祖国从最黑暗的时刻引向光明的人？”丘吉尔想了想，回答道：“是我高中留级那两年。”“你是不是感到失败了？”“没有，我只是发现，与那两年一样，我们的英国所需要的并不是聪明和智慧，而是最困难的时期，能够坚持下去的勇气。”</p>

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