韩陆瑶 人生格言：含泪播种的人一定能含笑收获。（1）

    姓名：韩陆瑶

    名次：2004宁夏文科状元

    系别：北大光华管理学院（在读研究生）

    毕业中学：银川一中

    人生格言：含泪播种的人一定能含笑收获。

    好的文章都是有生命的

    坐在电脑前“嗒嗒嗒”地敲着这篇文章的时候，高中学习生活的片段不禁在脑海里一一浮现。记得刚上高一的时候，我也会为了凑足一篇800字的作文咬着笔头愁眉不展，也会羡慕那些文思泉涌、文笔优美的同学……然而，经过一段时间的努力，我的作文渐渐成为老师的新宠，随着越来越多的作文在课堂上被老师作为范文朗读，我的作文也写得越来越有自信。现在写作就像远方的高山，依旧圣洁、巍峨，只是不再云雾缭绕，不再神秘莫测。“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”我不敢说自己已经找到了通往作文这座圣山的捷径，在这里为大家奉上的顶多只是一组深深浅浅的脚印，如果能为后来者提供一点写作的大概方向，我心足矣。

    点滴积累，厚积薄发

    古诗有云：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”而写作的源头就是丰富的素材。手头上的素材多了，写作的时候才能够引经据典、旁征博引。尤其是考场作文最怕无米之炊。米从何来？只能靠平时一点一滴的积累，做生活、读书的有心人。平时利用课余的时间广阅读，多识记，扩大知识面，不失为“存米”的一条途径。每天抽出一点时间，或记一则典故，或记一段新闻……每天给自己增加一点积累，集腋成裘，“手中有粮，心中不慌”，到了考场上就不怕作文过于单薄，无话可说了。2004年的高考作文题，要求考生以历史人物和文学形象作文，范围涉及古今中外各个时期的不同领域，如果考生平时对这些历史人物或文学形象没有一定的认识和了解，很难抓住他们与众不同的地方，写出出彩的文章。“检索”自己的“经验库”，材料收集的途径其实挺多的。

    1．从经典中汲取营养。在古今中外的名著中蕴含有很多故事，若能从中挖掘出它背后的思想意义，并使之为我们的写作服务，定能使文章增色不少。美国作家欧?亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，叶子在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体状况也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来，只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。这个故事告诉我们，人生可以没有很多东西，却惟独不能没有希望。有希望的地方，生命就生生不息！在中国的古典名著中也有很多富有启发性的小故事。励志类的，有勾践的“卧薪尝胆”等；刻苦学艺的，有“闻鸡起舞”、“凿壁偷光”、“头悬梁，锥刺骨”等；重视人才的，有刘备的“三顾茅庐”、“萧何月下追韩信”等；还有“邯郸学步”、“东施效颦”、“鲁侯养鸟”、“叶公好龙”等反面教材。2003年全国高考作文引用了《韩非子》里的“智子疑邻”的典故，但很多考生因为对这一典故缺乏理解而影响了立意。

    2．从日常生活中寻找感动。太阳每天都是新的，我们的日子也不是每天单一地重复。留心你身边的人和事，说不定他们就是你写作中一道亮丽的风景。作家张晓风在她的资料夹中保存着一片已经干枯了的玉米叶子，这是她在山东采访时一位老农送给她的。于是每次她看见这片叶子，老农的音容笑貌、劳作的场景，还有他的生活、他对人对事的评价都会浮现在她眼前。以后碰到写农民题材的文章，就不怕描写不够形象或表达缺乏感情了。虽然学生时代两点一线的生活比较单调，但我们身边也不乏有个性迥异、棱角分明的朋友，也总有一些事情能触动你的心弦。如果能像作家张晓风一样，把让你感动的人和事都点滴珍存，那你自己也会成为一个丰富的人、有故事的人。</p>

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