3我的目标是勇争第一（3）

    另外一切要细，对于书本上概念要一字一字地读，一字一字地推敲。对于老师的讲话要一字一字地听、一字一字地抠，审题时要细心、做题时要细心，尤其是计算时更要细心。细心是得高分的基础，它是人后天培养出的一种素质，这种素质对于高考的作用不可小视，高考很大一部分分数均要靠它取得。

    如何复习自己处于劣势的科目

    我的英语启蒙开始的较晚，是从初中才开始的。所以，我采取了增加阅读量来增强语感的措施。我认为在英语学习中，平时对一些近义词没有必要死背字典或参考资料，而应当通过含有这些词的例句来掌握。同时，语感对英语试卷中选择、改错、完形填空，阅读理解都有很大的帮助，我认为对它的培养胜过背上几个单词。语文与英语同为语言学，所以学习方法上也是相通的。高考语文试卷中涉及课本的很少，所以没有必要对课本死记硬背，而应当通过大量的阅读来拓展知识面。

    英语同样重在平时的积累，最后一个多月只能去强化一下写作和阅读。有的同学只喜欢做单项选择，这是万万要不得的，最重要的部分在阅读，因此我建议考生朋友们多做一些阅读训练。不妨把《新概念英语》的第二册拿来读一下，如果有精力甚至可以把一些较好的文章背下来。这样做，不仅提高了阅读和写作能力，同时还培养了语感，在做单项选择题时也有优势。

    冲刺阶段的心理及生活处理

    回想我们从小到大经历的各种考试，可以说是不计其数。每个考生都可称得上是久经沙场的战士。考试对我们来讲，早已成家常便饭，应该无所畏惧才是，但仍有不少考生心理紧张，发挥失常。究其原因，有的是平时学习不扎实，考试前复习不充分，心里没底；有的是过分看重考试带来的后果及影响，总是念念不忘考不上怎么办等等，造成过分紧张。对这两种情形，我们要采取有力措施加以克服，前一种情况要注意加强平时的学习，要有扎实的功底，考前要强化复习，提早准备，对所学知识要有系统的复习。后一种情况则要放下思想包袱，及时调整心理状态，不要过分看重考试的后果，以轻松的心态从容应试，对自己要充满自信心。

    冲刺阶段的心理也是一个很关键的问题，我高中阶段的一个同学学习很好，但就是在最后阶段心理没有调整好，结果疯了。这一点对我的触动很大，我不主张考前临时抱佛脚，应轻松学习，减少压力，多看概念、多思考，少做习题。考试还要有一颗平常心，要自信、冷静、细心、沉着。

    高中时期，尤其是到了最后阶段，大家都在默默地学、默默地考，等模拟考试分数下来时，更是屏住呼吸，大气不敢出一个，生怕把分数给吓少了。我们可以猛然地感觉到自己的周围不那么喧闹了，而是更加寂静了，甚至静得像黑夜、静得像一潭死水。于是，从高一、高二到高三有一个明显的变化，不是教室、天气的变化而是一种氛围在变。而后者的本质又是同学们的心理在发生着巨大的变化。

    在这个无声的世界里，人人心里都会有一种山雨欲来的“闷”，于是，你是否会感到与同学的关系似乎有一些微妙，与老师、与父母之间也发生了许多许多冲突，甚至同自我的关系也变得紧张了?你是否发现自己会对其他人产生更多的误会?你是否因此想找一些趣事来发泄一番?是的，正因为心里闷才去发泄，要不谁吃饱没事想什么“发泄”?问题是我们该如何“发泄”自己的情绪，如何调节自己的心理?毕竟把它放在心里不好受。我认为，人的心理问题其实也就是如何处理与自我、与他人关系的问题，处于人生紧要关头的高中生更是如此。

    学习是一项高度复杂的脑力活动，只有大脑所处的状态即大脑各部分的功能相互协调到一定水平，学习才能够进行。而欲达到高质量的学习，就必须使大脑处在一个最适宜接受信息、理解信息、掌握信息、运用信息的状态，这就是通常所谓的学习状态。

    如何判断自己的大脑是否处在学习状态呢?方法其实很简单，首先选择你要学习的内容，或你要进行背诵的对象。然后闭上眼睛，用最快的速度在大脑中对其形成一个整体印象，这个印象越清晰，表明你大脑的学习状态目前越好。第二，放松大脑，不要刻意去控制你的意识，然后看一看你脑海中出现什么样的图像，如果图像比较清晰，不论其内容如何，都能说明你的大脑处在学习状态，即你能比较顺利地进行学习和应用知识，否则正好相反。

    学习状态不是等来的，你不能一味地等下去，什么时候学习状态来了，什么时候才进行学习。如果那样的话，学习就等于荒废了。我们可以通过各种途径使自己的大脑进入学习状态，其中有的可能需要很长时间，比如大量的阅读和演算，这种方法的作用是持久的。经过大量阅读之后，大脑对文字就变得敏感，这样就进入了语言文字学习的状态，在这种状态下进行学习，又会进一步提高学习的质量，于是就形成了一个良性循环，而且这种循环是比较稳定的。

    必须明白一点，短暂地进入学习状态对考试的益处不大，甚至可以认为是毫无意义的。

    学习是一个长期的过程，我们虽然不能奢望自己时刻保持特殊的状态，但至少我们应该持续地保持一种稳定的学习状态，在这种看似普通的状态之下，学的东西才更牢固。这样，在关键时刻，比如高考，突然调整状态，使大脑处于最佳状态，那么你的能力就肯定会不比正常水平发挥得差。

    结语

    最后两个月的复习最枯燥、最乏味、最揪心，但也是最关键的。课本已经翻得烂熟，但还得看，就如临上战场，整理兵器，该修的修、该补的补、没病没灾，也得保养，省得临场卡壳，急出病来。于是多想、多看、多分析、多总结，应该是这段时间的主要任务。用“深挖洞，广积粮，备战备荒”来比方，也许是非常恰当的。

    最后祝大家考上自己理想的学校!</p>

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