1风雨路上助君一臂之力（3）

    除了数学以外，外语、语文、政、史、地都要算是我的劣势科目。上高中以来，我在外语和语文上下的工夫寥寥可数，全凭初中的底子，才不至于差得太远。而在高二以前，我压根儿没想要去学文科，政、史、地自然不去搭理，后来一冲动选了文，才发现前面的路很不好走。幸好我一直都有定计划的习惯，所以这5科的复习也并未使我手忙脚乱。大家都知道，英语的重头在完形填空和阅读，只要抓住这两样，高分是容易得的。因此，在刚上高三时，我便每天坚持半个小时做1篇阅读、1篇完形(限时做)，这样一直到高三下半学期。由于阅读所需的词汇量较大，所以做了那么多题，高考时我阅读还是错了5个，但完形就不一样了，练了许久后便很有效果。做了这么多题，我发现一些好的方法。比如做阅读时，最好是事先把题看一遍，带着问题去看文章，就会减少很多盲目性，许多简单题在第一遍读文章时就可以找出答案，省去了先看一遍文章，再去看题，然后又反过来看文章的麻烦。至于有没有节省时间，我也不太清楚，但我觉得这个方法很适合我。而做完形时，则最好先把文章读一遍做到心中大概有数，第二遍时再做选择，前后呼应的题就会答得更好。另外，还有一个得高分的方法，那就是重视作文。高考作文既容易、分又多。所以，写好作文是得分的一个重要举措。如何才能算写得好呢?综合了许多老师的意见，我觉得是：在不出错或少出错的情况下，尽量用较高级的词汇或句子。比如说多用定语从句、主语从句以及伴随状态，这样作文会显得有文采，很容易得高分。还有，现在英语高考增加了听力，这对于我是有利的，因为我语法薄弱，听说能力稍强一些。事实上到高中后，我也是很少听英语磁带，只是在初中时，老师抓得很严，要求每天必须听15—30分钟，从小打下了基础，在高三复习时，突击练习了几周，似乎还比较有成果。

    语文并非我的强项，特别是作文。我平时不读书、也不看名著，积累十分少，写作文冥思苦想，好不容易凑出来一篇交给老师，几乎都只能给40分以下(满分60)，甚至一度只得十几分、二十几分——语文老师很会用分数刺人。特别是高三那年冬天，我成绩很不好的时候，他给我一次30分。在考卷上，几乎每次我作文后的批语都有一条：把字写清楚。语文老师对字迹的要求很高，他多年改卷的经验似乎告诉我们说，“一张卷子，承载着一个学生的前途命运，但对改卷老师来说一张卷子并不算什么”。我不知道这话是否有点偏激，但想想真的有道理，于是便努力改善我的字迹，高考时也格外注意。我觉得高三语文复习的重头其实是字词与句子。语文卷子看似简单，其实最难的第一、第二小题是高三复习所要解决的首要问题，没有其他捷径可走，唯独可用的方法便是背。我上高一、高二时遇到这种题就瞎蒙，十有会全部蒙错(我用蒙从来没对过)，高三要高考，便拿起《语文基础知识手册》开始背，这样每次考试前一遍遍地看，后来都记在了心里。做完高考题再想想背下的字、词，觉得也有很多都没有背的必要。高考都考最基本的东西，太难的、太生僻的，倒也不太容易考。</p>

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