47如果你下一次再这样做……

    （1）

    “妈妈，哥哥把我弄湿了。”弟弟跑过来跟妈妈告状。

    “胡建，住手，你没玩的了吗？如果你下一次再这样做我就把水枪给你收了。”

    （2）

    “胡建，还不从河里给我出来，要说几次你才明白？河里又脏又没有安全措施……”

    ……

    “我警告你，如果你下一次再这样做，看我不打断你的腿。”

    看起来胡建是一个令人头痛的家伙，总是会给妈妈惹些事来。或许，像他这个年龄阶段的许多孩子也都如此调皮捣蛋吧！有些时候他们根本没有意识到自己做错了什么。而如果大人的训斥只是“如果你下一次再这样做……”孩子们还是很难体会出到底哪里做错的。

    情景（1）中，我们知道胡建的错在于不应该把水弄到弟弟身上，但是妈妈并没有这样指出。妈妈说“如果你下次还这样做，我就把枪给你没上了！”这样说很可能让人产生不应该玩水枪的错觉，而事实上，妈妈是想告诉孩子水枪不可以对着弟弟玩。

    胡建如果领会不到这层意思，还偏偏就是要玩，那妈妈就真的剥夺他玩水枪的权力了吗？如果妈妈告诉他，不可以把弟弟当作靶子，并且给他一些建议比如说以花园里的花为靶子练习射击，我想效果应该比简单地禁止好得多。反正花也是要浇水的嘛！

    这样既让胡建知道了错误所在，还让他有机会继续接触水枪，岂不是两全其美吗？

    再看第二个情景，胡建又跑到河里玩了。我们知道河里玩耍非常危险，但是孩子没有感觉到，他们只知道河里很好玩，特别是炎热的夏天，大多数人都是喜欢泡在水里的。胡建没有听妈妈的话，去做了这样一件危险的事，所以妈妈说“如果下一次再去就打断他的腿”。妈妈一定是担心死了，气极了才这样说的，只是想吓唬吓唬胡建，她根本就没有想过会打断孩子的腿。（谁舍得呢？）

    既然这是无法兑现的惩罚，那说出来起什么作用呢？一旦孩子再犯错误的时候，你的惩罚没有兑现，那么你在他们心目中的地位就开始打折扣了。一个说话不算数的家长，你的威信何在？孩子怎么可能对你言听计从？你以后的教育又怎么进行？

    （1）

    “妈妈，哥哥把我弄湿了。”弟弟跑过来跟妈妈告状。

    “胡建，住手，水枪不可以对着人玩。如果你想练习射击，可以去花园里寻找一些目标，比如花。我不希望这样的事情还有下次！”

    （2）

    “胡建，还不从河里给我出来，要说几次你才明白？河里又脏又没有安全措施……”

    ……

    “今天这件事我很失望，我以为你会记得我上次说的话，但是你完全忘记了。现在，你给我出个主意吧：怎么样做你才能记住这件事呢？我认为你应该受到一些惩罚，因为你做错了！你觉得什么样的惩罚才能让你记忆犹新？”</p>

    <b>狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。

狠男人网最快更新，无弹窗阅读请收藏狠男人小说网(www.41nr.com)。