第三章 美德的培养：让你的孩子富有良知（6）

    当混沌渐开的孩子意识到自己也是小小的生命，问及妈妈自己从何处来时，你是否跟孩子说过这样的话：“你是从石头缝里蹦出来的。”或是告诉孩子们他们是从垃圾堆上捡的。近年来，妈妈们仿佛又有了标准答案，那就是从医院里抱的。早期的哄骗和欺瞒往往埋下隔阂的种子。一旦那遮人耳目的窗户纸被捅破，彼此既尴尬又难接受。家庭教育中的诚信不是空泛的大话空话，应该贯穿在父母亲的一言一行中，因为家长们的行为规范远比千言万语起作用。

    1998年2月11日《羊城晚报》载，作家北野到英国朋友家做客。这位朋友有个3岁的孩子，非要跟北野一起洗澡。北野就敷衍他，你先洗，我一会儿就去。等阿姨给孩子洗完澡后，因为北野没去，孩子就哭了，说北野欺骗他。孩子的妈妈当即就跟北野急了，责问他既然已答应和孩子一块洗，怎么又骗了孩子呢？这件事对作家北野触动很大，因为他马上想到，倘若是中国的妈妈，差不多都会对孩子说：“乖乖别哭，妈妈给你买糖吃。听妈妈的话，妈妈给你买汽车、飞机……”至于自己对孩子的承诺是否真兑现，那就是另一回事了。

    在这种受骗的环境中长大的孩子，诚信观念必然淡漠。在这样的养育方式下，孩子将来必然形成这样一种人格：多疑、猜忌、对别人充满戒备、骗别人心安理得。

    为了使孩子听话，或者为了刺激孩子的学习积极性，有些家长总习惯于对孩子许愿，特别对三五岁的幼儿，用这个办法哄一哄，有时候还挺顶事。如孩子发脾气、不听话，妈妈就随口说：“你如果听话不闹，我明天给你买机关枪，或者买会叫的洋娃娃。”大人许了愿，如果真兑现还好，可是在多数情况下这都是大人哄孩子的一个策略，说了并不实行。不知这些父母想过没有：这样做会不会有什么危害？

    大人对孩子说话不算数，我们应当从孩子的角度想想，当大人答应了孩子的要求后，孩子是什么心情呢？他兴奋，期待着愿望的实现，并憧憬着实现后的美好。可是，当他发现这一切都是骗局时，会非常失望，非常难过，会造成孩子对大人的不信任，影响大人在孩子心目中的威信，以后大人再对孩子说什么也就不灵了。

    孩子总是把父母当作效仿的榜样，父母的一言一行对孩子都有潜移默化的影响。小孩子从父母的欺骗行为中会逐渐体验到：对别人说话不一定都要兑现，有时是可以说假话的。

    对孩子进行诚实品质的教育。要用举实例、讲故事的方法给孩子讲诚实的品质对人的发展多么重要，做人不诚实会带来什么恶果。对社会上那种“诚实吃亏”的错误论调要态度鲜明地进行批判，要让孩子坚信，弄虚作假、坑蒙拐骗的人是社会的蛀虫，必将受到惩罚。而诚实的品质必须从小时候培养，让孩子从小做一个诚实的人，自己有缺点、错误，要勇敢承认，接受批评，自我批评，绝不应该隐瞒、造假。这样，孩子长大了才能坦坦荡荡、光明磊落地做人。

    要创造一个宽松、愉快、民主、和谐的家庭氛围。因为只有家庭成员相互保持诚实真挚的态度，使孩子感到的爱护和关心，他才能够信赖，有了过失才敢于承认。

    （2）教授美德来强化良知和指引行为

    我们希望孩子们做正确的事，自己就要举止行为符合道德标准。我们的孩子对美德的理解和信仰会帮助他们建立道德行为的一个准则。要有行为规范的具体要求。防止孩子说谎，教育孩子诚实，光讲道理不行，要有行为规范的具体要求，让孩子从小就按诚实的标准来严格要求自己，自觉养成良好的习惯。因此，父母要针对孩子的实际情况，提出“几要几不要”的具体要求，比如不拿人家的东西，不撒谎，不欺骗别人，不说大话，不谎报成绩等等。</p>

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