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    斯托纳的自然教育方法: 第十三章 自然结果的惩罚(6)

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        第十三章 自然结果的惩罚(6)

        我对自己说,如果我对我的孩子表现得没有耐心,那我的孩子就学不会耐心,更不能感觉到有耐心是有益的。

        每当她快变得没有耐心时,我就会表扬她已经做过的事情,鼓励她鼓起勇气来重新试一次。如果事情确实让她很厌烦,我会告诉她,她可以请妈妈帮她做一点。

        当父母告诉孩子们,他们认为孩子做不了一些事情或者害怕一些事情将发生在孩子们身上时,孩子就很担心,于是很自然地就会觉得“我不能”。

        我知道一个小女孩,父母不允许她去溜冰,他们害怕她摔倒又怕她把袜子弄坏,更糟糕的是,怕她摔断了腿。父母告诉她,划船和游泳是危险的,因为她一定会被淹死,所以她只会看别人游泳。当她把她的衣服悬挂在山胡桃木的树枝上,去没有靠近水域的地方时,她才感到安全和快乐。

        她也从来不被允许骑在马背上。当我哄着她骑到威尼弗里德已安装好的“小公爵卡尔洛“的背上时,她说:“哦,不,我不能骑它,它会把我扔下去,摔断我的脖子”。

        同样,她说她不能爬树,也不能走到森林里,因为害怕有蛇咬她。

        她在生活中自然是一个失败和软弱的人,因为她的母亲是一个软弱的,不能公正地面对世界的人,她不会用“我来试试”帮助自己和孩子消除恐惧和怀疑。

        我的第八个“从不”是指“从不拒绝回答孩子的问题”。

        儿童天生具有好奇心,好奇心成为获得知识的一个重要手段。从不问问题的孩子是低能儿。然而,大多数母亲们却厌烦于从孩子们大脑里冒出来的许多五花八门的问题。

        所有的孩子都是带有问号的人,母亲们有时会对自己缺乏知识而感到羞愧,因为她们不能满意地回答出这些问题。不过她们可以从别人那里请教学习然后去教孩子们。

        当孩子问我们愚蠢的问题时,我们也不应该嘲弄他们。一个胆怯的孩子问一些问题,他一定是鼓足了极大的勇气。如果被人嘲弄的话,他就不会再通过提问去获取知识。这好比一只龙虾,被潮水冲到海滩上,没有找到返回海洋的路,只能傻傻地待在原地一样。

        孩子的问题是打开理解大门的一种方式,它种下了思考的种子,能教他们学会自己去思考。

        回答一个孩子的问题时,母亲还应该小心谨慎,决不要有意欺骗他。如果她给孩子的回答不是一个真实答案,孩子知道后,就会觉得父母在欺骗他,他将会对父母失去信心。而且更可能的是,他自己会变成一个不诚实的人。

        当孩子编造出一些小把戏隐藏自己的罪行时,一些父母好像还为他们的孩子感到自豪。

        一位父亲就曾自豪地告诉一个熟人,他的儿子一定会成为一个伟大的政治家。

        熟人问:“为什么?”他说:“前几天,杰克吃光了储藏室里的食物,他把一些东西涂在猫的脸上,而且我听见他说:‘我对不起你,汤姆猫咪,但是我不能让家里的长辈怀疑到我。’”

        这个孩子一定已经从他父母那里学会了欺骗,否则他就不会想出把他的过错放在可怜的汤姆猫咪身上。

        我说的第九个“从不”是“从不取笑孩子”。

        小时候被人讥笑过的男孩,长大后可能会被送到绞刑架下,没有什么比受到取笑更能使一个孩子变得无礼、粗鲁和心理扭曲。

        嘲笑和虐待使一个孩子痛苦,激发起了他的仇恨、嫉妒和怨恨。我认识一个男孩,他试图杀死他的小妹妹,因为他的父亲说:“哈哈,我的小家伙,这个小婴儿已经占了你的床,我猜她将会把你挤出这个房子哟。”

        我的第十个,也是最好的一个“从不”是“从不允许有比家更吸引孩子的地方存在”。

        最近,6名6岁到12岁不等的芝加哥优秀家庭里的孩子,闯入了一所房子,抢劫了主人。当男孩们被抓住时,他们说他们并不是要偷什么东西,只是想寻找刺激。他们每个人的经历都相似,都生活在一个严厉的家庭里,家里没有阳光也没有快乐。

        一个家,必须有纪律,没有纪律的话,将会不断有喧闹和冲突。但孩子们不需要知道他正在承受纪律的约束。像但丁所说的:“爱是世上一件取之不尽、用之不竭的东西,而且靠合作和耐心,父母能引导他的孩子走到正确的道路上来。”

        如果母亲们使家里充满阳光和温馨,并永远保持微笑,拥有礼貌的举止,那孩子们就不会变得不耐烦或性格怪僻。

        他们将长成阳光般的植物,而且如果童话在家里没有被废除的话,它甚至能让悲伤的孩子变得快乐。当世界看起来黑暗或令人沮丧时,这些孩子也不会感到孤独或悲伤,因为想象力的“精灵”会将他们带到有趣的王国中。

        如果母亲总是向他的孩子表现出感激之情,孩子就会竭尽所能地向别人提供帮助,并不会忘记说“谢谢你”。就算他某一天离开家时,也不会做忘恩负义的事情。

        如果母亲教给他“信仰”,当他来到外面的世界时,他就会变得有信仰;如果母亲教给他“坚定的性格”,他就会变得坚强(并不会有先天的无知和傲慢固执)。

        正如狄德罗所说:“人的责任是使人间充满快乐。”所以我相信,一个母亲的责任是使家变成一个快乐的地方。

        如果她想让她的孩子们成长为高尚的人,就应该为孩子选择早期的玩伴,因为玩伴也会影响到孩子的性格。

        母亲要教孩子忠实友谊。正如爱默生所说的:“拥有朋友的唯一方法,就是让自己成为别人的朋友。”

        一位母亲没有必要把她的孩子系回到她的围裙里,在她像政治家一样的监督下,她的孩子会成为一个只能待在家里的“娘娘腔”。

        何况,让孩子绝对地服从你,让他恐惧世界,简直是在粉碎他的意志。母亲会影响每个孩子,要让孩子爱家胜于世界上其他任何的地方,把家当做一个避风港,让孩子感觉到在家里是和平的、能好好休息的地方。

        家不应该是一个专权统治的地方。每一个屋顶下,都应该是自由的国度,在那里,孩子们不需要被同情。

        任何一个训练者都应去引导和指引我们的孩子们,而不是去约束和压制他们。我们必须相信,如果我们引导他们进入到一个安全的道路上,他们就能照顾好自己。

        我们对孩子们的爱不应该使我们成为暴君,因为我们是渴望将他们塑造成一个完美的人的,我们的爱也不应该使我们变成孩子们的奴隶。在表达我们的同情时,我们必须与他们合作,告诉他们我们的建议,靠实例让他们知道如何去过正派的生活。

        母亲们是下一代的建设者,因为今天的男孩和女孩们会变成明天的男人和女人们。</p>

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