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    斯托纳的自然教育方法: 第六章 关于自然学习(5)

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        第六章 关于自然学习(5)

        这些橡树家族生长在各个地方,但却不长在高山上。最大的一类橡树长在英国和俄勒冈州的波特兰。英国的一些橡树如此古老,甚至在征服者威廉来到英格兰之前,它们就在地球上了。

        橡树家族中的一些成员几乎和伟人一样著名。我们经常在巴勒斯坦读到亚伯拉罕橡树,老族长把他们的帐篷建在有坡度的橡树下。英国的查尔斯二世1551年在伍斯特被击败后,在皇家橡树下藏了一天。在康涅狄格州的哈特福德有橡树宪章,应总督安德烈斯的要求,它在1687年被殖民地宪章所隐藏。

        在古代英格兰,有许多福音橡树,因为宗教仪式在蔓延的树枝下举行。所有的这些橡树现在已经死了,但英国许多孩子们在5月29日仍然戴着橡树叶,并把这一天称之为“橡树平安日”,那是为了纪念橡树曾经庇护的一位英国国王。

        橡树有多种用途。它们是如此强壮,其木材可以生产优良的房屋、船只、船舶、家具和车轮。它们的树皮被用来制革,也用在医学方面。

        橡实是猪非常喜欢吃的食物,猪吃了它可以长得又大又壮。而猪又为我们提供了非常美味的火腿三文治,当我们去树林里去野餐时,就可以带上它。

        在古代,罗马人用橡树叶做成冠环戴在胜利者的头上。

        在橡树家族的所有成员中,我最爱“活橡树”。它用它美丽的绿树叶一年四季覆盖着它的大树枝,而且据说仙女比任何人都喜欢这些树。王后总是生活在“活橡树”下。

        去年冬天,威尼弗里德有了几个鸟笼,她每天都去喂那些小鸟。它们被驯服得很好,常栖息在她的肩膀上。

        在她的育儿室里,她有两只叫做“印度画眉鸟”的温顺金丝雀,它们真正是一种了不起的鸟,当它们的小女主人拉小提琴时,它们就开始跳舞和唱歌。

        当她弹奏钢琴时,它们就栖息在她的肩膀上,依照主人的要求眨着左右眼,和主人在午餐时间吃面包或玉米。

        当她读书时,它们经常栖息在书的顶部。当她翻页时,它们就跳起来,跟跳绳一样把书翻到新的一页,把它们的头从书的一边转到另一边,好像它们能理解书中的内容似的。

        我认为所有的孩子都应该有宠物,他们能训练和照顾它们。而宠物则教会他们去为别人着想,让他们感到快乐。

        当然,人们可能会担心狗和猫会携带疾病,但如果动物很干净的话,这种担心也就没有必要了。只要教孩子们不要溺爱宠物,不要亲吻它们或者把他们的手放到宠物的嘴里就好了,因为我认为这是很危险的。

        当威尼弗里德患了肺炎时,她生活在美国遥远的最北部。但通过观察她的3只古怪可笑的小猫咪,她几乎忘记了痛苦。她的狗也是使她快乐的源泉。当她观察猫和狗之间的小把戏时,她就对所有野生动物产生了兴趣。

        我们经常去动物园,参观被关在笼子里的不幸的动物们。威尼弗里德告诉它们,它们很快就会被放出来。

        我们回家后,研究所有我们能发现的有趣的动物特征。通过这些研究,威尼弗里德获得了一种能力,她能写一系列的动物故事,而且能写一本包含有大多数动物园里的动物对话的书。

        同样,我们也研究了鱼。在她的育儿室里有一个养鱼缸,当鱼儿们游泳或浮动时,我们就能观察它们,而且我们几乎参观了美国所有的水族馆。

        一个自然学家最近对我的威尼弗里德说,她无疑是另一个“奥特朋”。我对他解释:这个孩子很简单,只是一个普通的小女孩,她只是更愿意用自己的眼睛去观察事物,用耳朵去聆听大自然,只是靠观察、听和做获得了知识而已。</p>

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