第18件事 宽容与爱“共存”

    孩子的宽容程度与父母为孩子付出的爱成正比，在教育孩子宽容的同时，我们要时刻融进自己的父母之爱。

    宽容是对别人的一种体谅，是一种美德，更是一种人生境界。宽容了别人就等于善待了自己，宽容的同时，也创造了生命的美丽。宽容的心会帮助孩子意识到个性的差异，使得孩子尊重别人，也更懂得包容。这种美德会让孩子以理解的态度来对待别人。

    在孩子今后的人生道路中，处处充满了竞争。一个不懂得宽容的孩子是很难在社会竞争中取得成功的，因为他缺少来自别人的支持。

    在一些家庭里，溺爱孩子的现象非常严重，父母舍不得看到孩子受一丁点委屈，因而娇纵了孩子。只可惜专横的孩子是无法和别人相处的，更谈不上理解和包容他人。

    老师们对这些被惯坏了的孩子深有感触：在校园里，老师们经常要处理学生一些鸡毛蒜皮的“投诉”。如“老师，他把水洒在我桌子上了”“老师，他刚才骂我……”“老师，他把我的桌子、椅子换走了”……

    然而就是这样一些琐碎的小事，有的孩子竟然会为此就对其他的同学大打出手，好像只有“打败了”别的同学，才算是“胜利”，才能找到“自尊”与快意。大事小情都要“占上风”，绝对不能吃一丁点亏，不退却，也不谦让。而这一切，都是孩子缺少宽容的表现。下面看看这位小朋友的表现吧：

    邻居家的毓宁一看到叔叔阿姨带着小朋友来家里玩，就赶快把好吃的、好玩的东西藏起来，任爸爸妈妈好话说尽，他都不肯拿出来与小朋友们分享。这常常把父母搞得很尴尬。毓宁的父母常常苦恼地抱怨：“我们做父母的都很大方，孩子怎么会这么小气呢？”

    实际上，反映在毓宁身上的小气，正是父母平日里对他过度溺爱所致。在毓宁眼里，自己就是“太阳”，其他的小伙伴都必须围着自己转，为自己服务。而毓宁从来没有想过，自己应该去为别人做些什么。

    这种以自我为中心的孩子，是不可能与他人分享自己的快乐的。所以，毓宁也不可能把好吃的、好玩的东西与其他的小伙伴分享。而问题的严重性还在后面，像毓宁这种自私的孩子，长大之后更不会去关心他人，与他人分享成功的快乐，甚至不会去孝敬自己的父母。

    而事实也确实如此。有一天毓宁的妈妈加班回家，已经很累了，让儿子给自己倒一杯水，毓宁居然不乐意，说自己要看动画片，妈妈顿时感到很不高兴。这就是没有学会理解和宽容的毓宁小朋友的故事。

    下面再讲述一个懂事的珊妮小朋友的故事：

    珊妮今年5岁了，能够非常清楚地表达自己的思想和逻辑了。她胖乎乎的，在小区里人见人爱，这都和珊妮的大方和友善分不开。珊妮从来不和小伙伴斤斤计较，玩具大家玩，零食一起

    吃。

    有一次，珊妮和好多小朋友一起玩。有一个胖小子因为做不好沙雕，居然把珊妮一下午垒的“长城”踩个稀巴烂，珊妮很伤心。

    开始她真的很想把那个胖小子推倒在地，可还没等动手，其他小朋友就都围上来了，七手八脚地把那个“坏小子”摔到沙坑里去了，胖小子被弄得号啕大哭。珊妮这时候居然伸出手把那个胖小子拉了起来。

    “胖小子捣了你的工程，你干吗还要拉他呀？”妈妈后来问她。珊妮说：“他已经哭了，就是他已经知道不对了，而且沙雕已经毁了，我得想办法重新垒才是最重要的。”后来珊妮给了胖小子一块巧克力，还教他怎么垒“长城”。到晚上的时候，他们的工程已经有模有样了。其实孩子的世界格外简单，一丝小小的宽容就能化解矛盾。珊妮那一伸手，为自己赢得了一个新的小伙伴。

    人之初，性本善，我国古代许多思想家都很重视宽容的品质，也都留下了许多警世名言。

    孔子曾说：“一个真正的人要有宽容、恭敬、诚信、灵敏、慷慨五德，并把宽容放在五德之首。”

    庄子说：“圣人应有包容天地、遍及天下的宽阔胸怀。”

    林则徐指出：“海纳百川，有容乃大。”

    雨果曾说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”

    宽容是一种博大，它能包容人世间的喜怒哀乐，让我们的孩子不再为了小事而斤斤计较；宽容也是一种境界，它能使人生跃上新的台阶，让我们的孩子取得进步。宽容是每个人必须

    具备的品质，是为人处世最基本的道德要求，父母要让孩子学会处事宽容。

    所谓宽容，就是宽恕容忍，能容纳和接受与个人意愿不相符的事物。孩子一旦有了宽容的品质，他就能接纳不同的意见，尊重他人，与大家和睦相处。宽容之心也能使孩子较快地接受新事物和适应周围的环境。

    有学者说，宽容是人们交往、合作的“润滑剂”，说得确实很有道理。现在的社会竞争很激烈，而每个人都有自己的个性。在这种情况下，孩子们只有具备宽容的品质，才能在人际交往中包容不同的竞争对手。</p>

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