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    改变孩子一生的教育方法: M·S?斯特娜:自然教育法 第二章 (2)

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        m·s斯特娜:自然教育法 第二章(2)

        ,4,5,6,7的七个音的小钟。同时,每天播放古今的名曲让女儿听,并让保姆唱给女儿听。

        当维尼学会a、b、c的读法后不久,斯特娜夫人便开始教女儿乐谱的读法,并常常做这方面的游戏。具体的玩法就是在屋中把东西藏起来让她找。这是儿童常玩的游戏,不过斯

        特娜夫人还利用了钢琴,这样就使游戏变得更加充满欢乐色彩。例如:当维尼一走近藏东西的地方时,妈妈不是说“危险,危险”,而是渐渐弹出低音。若是走远了,就渐渐弹出

        高音。维尼如果不注意声音的高低,就很难找到藏起来的东西。这一方法对训练孩子的听力很有效。

        孩子都喜好节奏,斯特娜夫人在这方面的训练也很有一套:

        我从女儿尚不会说话时起,就用拍手的方式打拍子让她看。不久,又买来了小鼓,教她按照拍子敲打。过了一段时间又买来了木琴,让她敲打,并且开始做弹琴游戏。我用手

        指出墙上的乐谱,她按乐谱摁琴键。不久,她已能用钢琴单音弹奏简单的曲调了。

        为了使孩子形成节奏和音调的观念,斯特娜夫人还教维尼跳舞。为此,她还建议那些不会唱歌也不会乐器的母亲,最好每天让孩子听唱片。孩子应在节奏和韵律中生活。他们

        能在雨声中感受到节奏,从风声中听到音乐。因此像日本的家庭中挂风铃、挂风弦的办法对孩子是很有好处的。

        斯特娜夫人不仅让女儿欣赏音乐,还天天对她朗诵容易上口的诗歌。如美国著名小说家和诗人波的《钟之歌》,就是一首很好的儿歌,斯特娜夫人就经常和着这些歌教维尼跳

        舞。有的人排斥跳舞,她认为是不对的。正如荷尔博士所说,希腊和罗马人体形优美是由于他们能歌善舞。舞蹈可以使我们身体健康,体形优美。

        音乐的训练必须从幼年时期开始。但在孩子的音乐教育上,存在一些问题。如当时美国一般在七八岁之后才开始教。由于孩子的听力没有从小受到训练,所以教学效果不佳,

        不仅如此,它还会使孩子感到苦恼。再加上一般教音乐的方法,开始时往往不教完整的曲调而只练习技巧,更使孩子感到厌烦。训练技巧也是重要的,但不可为此而牺牲了孩子对

        音乐的兴趣。

        孩子们从小就爱好摆弄钢琴等乐器,应抓住这个机会鼓励他们练习。同时,孩子只要得到母亲的一些帮助,就能自己编出各种曲调。维尼夫雷特把自己创作的许多曲子记在笔

        记本上,这和幼年时代的照片一样,将来拿出来看看,很有乐趣。

        在教孩子练琴时,斯特娜夫人反对只注重技巧的方法。她的一位朋友,曾为孩子聘请过一名小提琴教师。一年之中他只教孩子练习技巧,致使这个孩子不仅没有学会音乐反而

        开始厌恶音乐。而教维尼小提琴的教师则没有沿用这个教法。维尼夫雷特练习小提琴时,妈妈总是用钢琴给她伴奏,所以她能很高兴地学。

        斯特娜夫人在用abc小木板的游戏方式教会女儿拼音后,又开始教她拼写。一次偶然的机会,她发现了打字机是一种教孩子拼写的最好工具:

        有一天,我正使用打字机,维尼夫雷特走进来,让我教给她打法。当天因没有空,就答应明天教她。第二天我外出回来时,她给我看一张纸。我一看,在那张纸上她用打字机

        打上了某一儿歌书中的一页内容。当然,她还只是打上了字,既无大号字,也没有间距。尽管如此,这也不简单啊!我当即夸奖她打得很好。

        从此斯特娜夫人就开始教女儿打字。她非常高兴,天天打各种诗歌和故事。就这样,她不知不觉地便学会了拼写,以后又学会了写诗和写故事。这时,她还不到3周岁。以后,

        她天天用打字机打出古今一些名诗和著名文章,并在不知不觉之中背下了这些有名的诗篇和文章。

        当然,有了现代工具,也不能将钢笔这种传统书写工具给遗弃了。由于孩子什么都模仿母亲。当维尼夫雷特也模仿妈妈要用钢笔时,斯特娜夫人便抓住这一机会,教她写字。

        为此,斯特娜夫人努力教会女儿使用钢笔的方法。在她看来,只要父母耐心教,孩子是会很快学会的。

        维尼夫雷特第一次提出要用钢笔写字时,妈妈没给她钢笔,而是给的红铅笔,并鼓励她好好写自己的名字,她将名字写出后,让她爸爸看了大吃一惊。于是,她也非常高兴,

        拼命练习。这说明雄心壮志对于孩子来说也是一种极大的力量。经过几天的努力,她终于漂亮地写出了自己的名字。这时她才1岁零5个月。在维尼两周岁时,有一次她们全家3口住

        旅馆,妈妈让她自己在登记簿上签名,这使旅馆掌柜吃了一惊。

        维尼夫雷特刚一会写简单的文章,斯特娜夫人就让她天天写日记。这样,小维尼从两岁开始就能写日记了。每当下雨刮风不能在室外玩时,她就拿出日记,回想幼年时代的情

        景,感到很有乐趣。斯特娜夫人提醒每位父母:这些幼年时代的日记,今后对孩子将更加有趣,并且也将是她的子女最有趣的读物。

        斯特娜夫人还建议母亲们:抚育孩子时,母亲自己更应当记日记,来记载孩子的进步和发育情况。这也是对子孙后代的贵重遗产,使他们在培育孩子时,能够从中得到教益。

        教育孩子运用讲故事的方法是最有效的。故事可以锻炼孩子的记忆力、启发想像、扩展知识。传授知识,死死板板地教,孩子不易记住。用讲故事的形式教,孩子就喜欢听,</p>

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