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    改变孩子一生的教育方法: 卡尔·威特:全能教育法 第一章(1)

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        卡尔·威特:全能教育法 第一章(1)

        卡尔·威特是德国哈雷近郊赫村的牧师,对教育富有独特的见解。他认为孩子的教育必须与孩子的智力曙光同时开始,并用自己理论实践于自己的儿子卡尔?威特,使之成为传奇般的“天才”。于1818年写下《卡尔?威特的教育》一书,该书是世界上论述早期教育的最早文献,他的教育理念被后人誉为早期教育的楷模。

        1914年,美国哈佛大学毕业了一个年仅15岁的少年,名叫威廉?詹姆斯?塞德兹,他是美国著名心理学家塞德兹博士的儿子。威廉的经历颇为新奇,他从1岁半开始接受教育,3岁时就能用本国语言自由地阅读和书写。5岁时,看到家中的骨骼标本,便对人体发生了兴趣,开始学习生理学。没多久就在行医开诊所考核的初试中获得了合格成绩。6岁就结束了小学学业。7岁时,本想上中学,但由于年龄小而被拒绝。无奈,他只好在家里学习。学习的科目主要是高等数学,因为古今的语言学等知识他早已学过了。

        8岁,他终于上了中学,不论哪门学科都非常优秀。由于数学尤为超群,学校准其免学,同时让他帮助老师为其他同学批改数学作业。在这期间,他还编写了天文学、英语语法和拉丁语语法的教科书。由于中学教的知识他全部学过,所以不久就退学了。

        从这时开始,他已远近闻名,各界人士都来考他。考毕,无不感到惊奇,赞叹不已。

        9岁和10岁时,威廉继续在家学习,11岁刚过就进入哈佛大学。入学后不久,他曾进行过一次有关第四象限的数学难题演讲,使教授们大吃一惊。关于他12岁的情况,其父塞德兹博士在《俗物与天才》一书中这样介绍:

        “塞德兹今年只有12岁,但非常擅长使研究生们都感到头痛的高等数学和天文学,他还能用希腊语背诵《伊里亚特》、《奥德塞》等原著作品。后来,他精通古典语,还阅读埃斯克鲁斯、索福克利、幼里披底、亚里斯多德、洛西昂等人的作品,就如同其他的孩子阅读《鲁宾逊漂流记》之类的作品那样容易和有趣。他还爱好比较语言学和神学,对伦理学、古代史、美国史等也具有丰富的知识,还通晓我国政治和宪法。"

        就这样,他于1914年以哈佛大学的优等生从该校毕业,并经过以后几年时间的努力,取得了哈佛大学博士学位。

        类似塞德兹这样的天才儿童还有两个,一个叫阿道夫·巴尔,是塔夫脱大学神学教授巴尔博士的儿子。13岁进入哈佛大学,并且提前一年毕业。另一个是该大学南斯拉夫语教授威纳博士的儿子罗伯特?威纳,他10岁就上了塔夫脱大学,14岁毕业,接着进入了哈佛大学研究生院。1914年年仅18岁时,就顺利获得了博士学位。在巴尔和威纳家里,不仅他们俩出色,他们的兄弟姐妹也都十分出类拔萃。巴尔的姐姐15岁进了拉德克利夫女子大学,也在1914年与巴尔同期毕业。他们的妹妹丽安和弟弟洛得洛夫,也于该年上大学。威纳的妹妹康斯坦斯,也于1914年14岁时上了拉德克利夫女子大学,第二个妹妹贝鲁特于该年12岁时也上了拉德克利夫女子大学。

        宾州匹兹堡大学语言学教授斯特娜夫人,她的女儿3岁就会写诗歌和散文,4岁会拉丁语及其他13国语言,5岁就学会了世界语,并开始在世界各地宣传和普及世界语,8岁起学习生理学、卫生学、数学等等,很小就担任一些团体组织的领导。</p>

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