五、邪考证机器”：艺术、英语，证证吃香

    如今大学的“考证热”已经蔓延到了中小学生中，这对于孩子们原本沉重无比的压力来说，无疑是雪上加霜。如今八岁的孩子要考全国公共英语等级考试二级，小学生考软监程，而高中生则要考全国公共英语等级考试四级……

    在音乐和艺术的考级热还没有熄灭的时候，一些原本面向社会人员和大学生的全国公共英语、计算机等级考试，又开始受到了中小学生的关注。

    某市中学的一名初中三年级的学生小王说，他初二的时候就已经在二胡考试中通过了六级。他打算在今年不但要在二胡上继续努力，还要通蛊算机的初级考试和公共英语的榷考试。因为这不但是他个人的目标，同时还是他父母给他制订的升学计划。

    像这个初中生的情况，现在在中学生中是极为普遍的。小王还说，在他们的班级里，有很多孩子和他一样，有学舞蹈的，有学钢琴的。不过，现在流行学习公共英语，所以大家就开始在父母的监督下向英语榷努力。这样的情况在小学生中也越来越严重，剑桥英语、奥数等等，都是这些孩子心中梦想得到的证书。

    现在中国的中小学生考证内容包括：信息技术等级考试、英语等级考试、写字等级考试、劳动技能等级考试、理化生实验操作技能考试等等，而这里面有三项是需要孩子在小学阶段完成的。上海的少年科技教育中心，在一年中就有20类60多个项目的比赛。这些比赛多是由学校组织学生统一进行报名参赛，每一项比赛都会颁发证书。在这些考试里，有一部分是由主管部门组织管理的，另外一部分则是由非教涌门组织管理，例如少儿英语考级、剑桥少儿英语考试、数学奥林匹克考试、计算机初级考试等。有些家长希望孩子出人头地，还要求孩子去参加一些社会组织举办的文化、艺术和技能等考试。

    家长们看着孩子辛苦地考证，他们并没有因为心疼孩子而让他们停止，反而全都在说这是为了孩子将来升学有更好的竞争资本。现在城市有规定，小学和初中都要就近入学，而且不能举行任何文化考试。面对规定，有些学校依然在招生的时候，通过特殊的才能和技术作为招生的条件，这就表示只有证书，才能保住孩子们在竞争的过程中处于上风。

    让中小学生适度参加一些校外的补习班并不是坏事，可是，前提一定要明确。要明确学习的目的，究竟在为什么而学。家长在其中起到主导的作用，所以不能因为攀比和功利性原因而盲目地为孩子报名。

    其次是要选对学习的方式方法。青少年学习的首要原因不是为了考试，而是要培养兴趣。在选择校外补习的时候，应该尽量选择有知名度，大品牌的教学体系。而课程要尽量的轻松有趣，条件允许的话，要使课程长久，“流水式”学习模式是最不可取的。打一枪换一个地方，对孩子学习意识的培养非常不利。

    小王的父亲表示，各色的等级证书考试现象，对学生的升学和选择就读学校带来了很大的影响。在他家的附近有一所民办的小学，由于生源的竞争十分激烈，学校公开声明报名者要持有剑桥英语的证书。为什么在上海剑桥少儿英语会如此吃香呢？这其中很大的原因是由于学校在录取新生时，把是否拥有剑桥少儿英语证书作为条件之一。就是这样的现象才使中、小学生考证现象愈演愈烈。

    小王今年就要考高中了，很多重点学校招收有艺术特长的学生。所以他们就要从小培养孩子学二胡，这样才能在以后的竞争中，从众多的报名学生里脱颖而出。

    家长们为了孩子费尽了苦心，而事实上这些证书考级，却并不利于孩子们的身心健康。加上很多学校在招生时重视证书的事实，使家长产生了误解，更加深信拥有的证书越多越好说话，至少有了总比没有好。可是，如果考证已经超出了孩子们的承受能力，那么孩子的生活和学习必然会受到不好的影响，严重的甚至导致心理不健康，出现功利意识和强烈的虚荣心，这都是孩子的成长过程中不利的因素。

    公共英语等级考试原本是面对社会考生设定的，家长们选择这样的考试给孩子是十分不合适的。这些考试的内容涉及的都是的世界，例如工作、商务洽谈、婚姻观、价值观等等，这明显超出了学生的社会经验范畴。另外，如果因为这些考试而使孩子们过早、过多地接触社会，是不利于青少年身心成长的。有些英语教师表示，很多小学生在全国公共英语等级考试之后，会出现一些“后遗症”，其中最明显的症状是，在校内的英语课上不认真听课，对基础的英语知识十分轻视。

    小孩子的健康和未来的发展，在盲目的考证热面前受到了影响。</p>

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