思维迷宫: 第一章 追问(7)
第一章 追问(7)
诸如此类让人烦恼又让人着迷的问题创造了所谓的形而上学。如果不考虑一个问题是否有意义,那么,形而上学问题在纯粹思维上都是非常有趣的,而且想也想不完,不管想成什么样,都无所谓对,也无所谓错,这很容易让人乐不思蜀。不过,几乎所有的当代哲学家都知道这类追问是无解的,而且多数哲学家还认为这类问题不值得追问。但这并不表明形而上学没有思想价值,形而上学虽然缺乏真值,却另有价值,这要另当别论了。
12解答的规则
另有一些哲学家并不想追问到过于遥远的地方,而只想就地深入追问,这种追问往往是想揭示事物现象背后的本质。在这种追问中,哲学家同样很容易欺骗自己。本质在现象中是无法直接看到的,否则本质就只不过是现象。哲学家希望能透过现象看本质,其实就是隔着现象猜本质。这有些像猜谜,即使你很有信心相信猜对了,也只有当亮出谜底,才能真正知道是否猜对了。本质就像是装在一个永远打不开的箱子里的谜底,即使我们碰巧猜到了本质是什么样子,也无法证明真的猜对了。这是希腊哲学家早就发现的知识论的一个根本困难。有个“美诺悖论”是这样的,美诺对苏格拉底说:哎呀,苏格拉底,你这是在干嘛呢,你说要去寻找所不知道的东西,可是既然那个东西是你不认识的,你就算遇到了它,也认不出来呀,还不是一样错过了那个东西?
透过现象看本质
然而,有的哲学家仍然会以为独独自己猜对了世界的本质秘密。为什么会产生这种过于自信的错觉?这是因为,哲学家“说出的谜底”总是好像能够解释得通万物万事,既然好像都说得通,那不就是万物之理了吗?假如有的哲学家认为“任何事物都有两个方面”,这总能说得通,总能够发现事物果然都有两个方面,比如事物都能够说成有“阴阳”两面,当然,也能够说成都有“肯定和否定”两面,如此等等。不过,假如你认为“任何事物都有三个方面”或者“四个方面”、“五个方面”,诸如此类,你也会发现这些断言统统都说得通,把事物说成三个方面或随便多少个方面,都不难,比如把事物说成有“正反合”三个方面,或者有“水木金火土”五个方面。所有这样看法都随你编,都算对,可就是没一种管用,没有一种必然对。问题就出在这里,一种“万能的”看法就像一种包治百病的“万能药”一样基本上没有用处。一种对任何事物都对的看法等于对任何事物都无关痛痒,随便说就等于什么也没说。那些关于本质的看法对认识世界的任何一种事物都没有真正的帮助。显然,如果一个问题允许任意解答,它就不是一个有意义的问题,那些任意的解答也都没有意义。
13思想的破绽
现在来讨论另一种类型的追问,减式追问。减式追问与加式追问正好相反,减式追问的目的不是扩大思考的范围和事物,而是不断地给现有的各种看法打折扣,不断削弱我们的各种信念,不断证明我们所确实知道的事情并不像我们想象的那么多,所以说这种追问是减式的。当思想过度膨胀时,减式追问就比加式追问更为重要。在加式追问中人们常常想得太多,思想时常出界,而减式追问却有着很强的界限意识。在我们头脑中,糊涂想法总是比清楚的想法要多得多,在这个意义上,减式追问正适合用来帮助我们放弃糊涂的信念。</p>
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