第二章 文化与知识（4）

    从心理学来看，知识是个体头脑中的一种内部状态。知识是对某个主题的确信认识，并且这些认识拥有潜在的能力为特定目的而使用知识是日常生活里的中心组成部分，但知识的确切定义仍然是哲学家、社会科学家和历史学家有着极大兴趣的话题。根据许多思想家的论述，知识必须具备三个特征：被证实的（justified）、真的（true）和被相信的（believed）。

    有人将知识定义为：“用以制定决策用的事实、模式、基模、概念、意见、及直觉的集合体。”也有人将知识定义为：从人类活动中所获取的真理、原则、思想及资讯。还有人认为知识是一、经验累积的纪录；二、事实组织的系统化；三、对事实的理解；四、一种理解的行为或状态；五、人的已知和未知。综合表述起来，知识是抽象的，是借由某种形式呈现以传达概念。

    在中国社会科学院语言研究所词典编辑室编写的《现代汉语词典》对文化和知识是这样定义的。文化，1、人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等。2、考古学用语，指同一个历史时期的不依分布地点为转移的遗迹、遗物的综合体。同样的工具、用具、同样的制造技术等，是同一种文化特征，如仰韶文化、龙山文化。3、指运用文字的能力及一般知识：学习文化；知识，1、人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和，2、指有关学术文化的：知识分子－知识界；知识分子，具有较高文化水平、从事脑力劳动的人。如科学工作者、教师、医生、记者、工程师等。

    从上面引述的概念来看，文化和知识区别的。文化包含的范围更广，其概念更加抽象。它指的是某一群体、某一地区、某些事物的某些方面的综合特征，是对其特征的形成原因，原理、理论进行综合的表述的总称。而知识则是具体的，比如你掌握了一个定义，就可以说你掌握了一个知识，而不能说你掌握了一个文化。我们常说的山地文化、龙山文化等就是说这些事物所具有的综合特征。而知识可以由一个人拥有，也可以由很多人拥有。知识概括来说，就是人们对某一事物的精确了解，或在生活工作学习中获得的认识和经验。也就是说，文化的内涵远远大于知识的内涵。

    拥有知识不见得就一定拥有文化。你熟记历史年代、历史故事，却没有从中领悟到什么，没有形成自己独特的思想和认知，那你只是掌握了这方面的知识而已，而不代表你有文化。但有文化，就一定代表有知识吗？也不见得，在某些地域，人们总是说这里的文化如何，是说这个地区的特征，但是并不代表生活在这个地区上的人就懂文化知识。

    文化是一种思想结果、是一种思维方式、是一种思维体系、是一种理论观点、是一种理念；也可以是一种技能、秘方、生产方法等等。而知识是具体的，明确的，是将文化转化为具体的，能够被人理解，并能运用的内容。如果文化没有被运用到生活中去，也只能算是纸上谈兵，所以，笔者认为，知识是文化的转换器，掌握文化的目的，是获得具体的知识，然后应用到生活中去。

    正如这句话所写，文化是思想，知识是能力。思想融化成能力而实施，是智善之人，是真正的强者。</p>

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