视批评为一种帮助

    我们总是喜欢得到别人的赞赏。当得到别人赞赏的时候，总是有一种说不出的幸福与满足，心里真是甜蜜蜜，美滋滋。可是当我们面对别人善意的忠告与批评时，却又总是感到不舒服，甚至会对善言者恨之入骨。对善意的举动无动于衷、避而不听。虽然说我们经过自己的努力取得了成绩，理当受到表扬和肯定，可我们要正确地对待，以平和的心态看待成绩，不要沉醉于成绩的光环下，忘记了进取。

    在人生的旅途上，无论什么事情，都不可能总是一帆风顺，畅通无阻，难免会遇到困难、挫折，总是会存在这样或那样的缺点。然而，有了错误并不可怕，毕竟人无完人，犯错也在所难免，关键是要看我们以怎样的态度去面对。是去分析、研究、解决还是置之不理、视而不见。面对批评，我们应采取“有则改之，无则加勉”的态度。我们如果能够找出自身存在的问题，就是一种进步；如果能够及时地吸取教训并改正，更是不小的成绩。

    在人的一生中，批评如影随形。小时候淘气，难免父母责骂；上学后又多了老师的批评；参加工作了，意见和评议也接踵而至；结婚成家后，又免不了受家人的责怪……批评伴随着我们，也保护着我们。我们在批评中矫正人生坐标。在批评中拨正前进航向，在批评中进步，在批评中日臻完善。

    有一次，爱德华·史丹顿称林肯是“一个笨蛋”，史丹顿之所以生气是因为林肯干涉了史丹顿的业务。有一次，为了取悦一个很自私的政客，林肯签发了一项命令，调动了某些军队。史丹顿不仅拒绝执行林肯的命令，而且大骂林肯签发这种命令是笨蛋的行为。结果怎么样呢？当林肯听到史丹顿说的话之后，他很平静地回答说：“如果史丹顿说我是个笨蛋，那我一定就是个笨蛋，因为他几乎从来没有出过错。我得亲自过去看一看。”

    林肯果然去见史丹顿，他知道自己签发了错误的命令，于是收回了成命。在林肯看来，只要是诚意的批评，是以知识为根据而有建设性的批评，他都会非常欢迎。

    置身于批评的环境，有利于人的成长；营造批评的氛围，有利于社会的发展。难怪有位进步较快的干部在谈起体会时说：“我所以能有今天，是领导‘骂’出来的。”这“骂”，其实就是批评。可以说，批评是个人成长的益友，是社会发展、人类进步的阶梯，一句话，批评是金。

    然而，有人却认识不到批评的价值，拒绝别人批评，也不愿批评别人。他们的生活哲学是：多栽花，少栽刺，留下关系好办事。即使批评，也是隔靴搔痒，钝刀割肉，不触及要害，不解决问题。这对自己、对他人都是不负责任的表现。

    世间最容易的事莫过于发现别人的缺点，而最困难的事莫过于发现自己的缺点。因此，人们容易认识别人，却很难认识自我。人们可以从镜子中一目了然地看到自身外形的缺点，却不易从镜子里看到心灵上的灰尘、思想上的污垢。此时，需要善意的批评充当特殊的镜子。有人视“镜”为宝，保持了心灵的纯洁；有人视“镜”为敌，结果被灰尘湮没，误入歧途。

    在生活中，常见有的人因受到批评而耿耿于怀。难道批评他人就是跟他过不去吗？不，这是源于一份责任。父亲批评儿子是因为他有教子养子的义务；老师批评学生源于教书育人的责任；上级批评下级是对本人、对组织、对集体负责。

    古人云：“过也，人皆有之，见之劝也，其幡然而悔，释然而悟。”批评与自我批评，可以使事故、问题或消灭于萌芽之中，或纠正于露头之时。反之，小毛病也能铸成大错。所谓千里之堤，溃于蚁穴，就是这个道理。既然批评是一种帮助，我们为何不用乐观开放的心态去接受他人的批评呢？</p>

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