第六卷：女教师的47个吻——师生情谊（23）

    21．智慧

    史塔希?克拉克森

    麦可现在应该称得上是发现学习乐趣的街头小子了，他知道自己值得别人为他付出关爱，他需要的只是一些鼓励、爱和指导。我们需要的难道不就是这些吗?

    我认识麦可时，他只有七岁，曾经断断续续上过几次学。和祖母、姨妈及好几位表兄弟住在一间小小的公寓里，他的父亲和女朋友住在邻近的一座城市里，而他的母亲则被列为“行踪不明”的协寻对象。地方教育官员和家庭成员都很照顾麦可：但他下喜欢学校，经常逃学。由于麦可在普通班一再表现出反抗个性而且爱发脾气，因此转到我所带的特殊教育班。

    一开始，我就闻到麦可身上的气味，我很怀疑，他是否曾经用过香皂和水清洗身体。他的衣服很脏，指甲全是黑的，就连头发也是脏兮兮的。但我担心的还是他身上的气味。我们这班都是一些下受管教的男孩子，麦可一进教室就成了他们嘲笑的对象。我知道第一件事就是要解决他的卫生问题。由于他家很穷，因此这件简单的工作也变成了困难的任务。

    我们从他的衣服开始。多亏附近沃尔玛公司和他们公司的慈善联络人的帮忙，我们为麦可争取到一些袜子、内衣、衬衫和牛仔裤。我们跟麦可约定，如果他来上学，而且上完一整天课的话，就可以把一整套衣服拿回家。

    这个方法很有效：第一星期，麦可每天都穿著干净的衣服上学。接着要改善他的个人卫生。我们教他如何用香皂搓手，如何用刷子和指甲剪清洁指甲。我们顺便把个人卫生的重要性告诉其它同学，并教他们如何照顾自己。由于大部分孩子的成长背景都类似，因此很快就能打成一片。

    开始时，麦可来上学的目的是为了拿衣服，但不久之后他在放学时会忘记领取新衣服。我想麦可已经找到了安全的场所，他来上学是因为这里有爱，而且可以学到东西。

    麦可的穿著和个人卫生获得改善后，应该把重点放在他的学习上了。麦可的块头很大，但他不会阅读。我没有刻意把注意力放在他的阅读问题上，我只是鼓励他参加阅读小组，跟着大家一起做。我有的时候会念一小句，然后要求麦可跟着我念一次。进行小组活动时，我们采用班上同学都喜欢的教学计画，我耐心地等着麦可发挥他的阅读能力。

    几周之后，麦可突然自愿在小组中朗诵文章。当麦可努力念完第一句时，他抬起眼睛望着我，对我露出灿烂的笑容。我再也压抑不住内心的激动，泪水从眼眶奔流而出。他开始有进步了。

    从那天开始，麦可对学习产生了很大的兴趣，而且脸上不时泛出高兴和骄傲的神态。他喜欢学习，而我们也为他找出了学习的方法。不久之后，麦可就转到高年级班上课了。

    我偶尔会在学校集会上看到麦可，他总是会停下来和我打招呼。他看起来很好，只是有时候会表现出行为和态度上的问题，这或许是因为他一直认为自己是“街头小子”的缘故吧!然而，麦可现在应该称得上是发现学习乐趣的街头小子了!他知道自己值得别人为他付出关爱，他需要的只是一些鼓励、爱和指导。我们难道不就是需要这些吗?

    22．你是令我骄傲的那个人

    莱斯?布朗

    有一天，在十一年级，我走进一间教室去等待我的一位朋友。当我走进教室时，那里的老师华盛顿先生突然出现在我的面前并要求我到黑板上去写些什么，去解答什么问题。我对他说我不能去做。他问：“为什么不能？”</p>

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