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    管理的金科玉律: 皮格马利翁效应(5)

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        皮格马利翁效应(5)

        数学老师是个30多岁严厉的女教师,她曾用三角板、木圆规之类的东西敲打过学生。看到数学老师一脸怒气,马克想到她准会用断了的三角板狠狠敲自己的脑袋,马克浑身直打哆嗦。数学老师让那5个“老油条"并排站在讲台前,又令马克单独站在门边,然后大喝一声:“跪下!"

        马克便急忙往下跪。“你,”她突然指着马克,“给我老老实实地站着!”马克一点也不知道那节课老师讲了什么。

        下课后,数学老师把马克单独叫到办公室,对他讲了一番足以改变一生的话:“孩子,你和他们不一样,你的家庭情况我知道,你应当懂得你母亲的艰辛,她坚持供你读书,对你寄予了很大的希望……"

        马克流着泪从她的办公室走出来,找了一个没人的地方,“哇”地一声痛哭起来。这是马克第一次真正为自己痛哭,第一次发现世界上有人看得起他,想起母亲一直还以为他在学校很听话,马克的眼泪更止不住了。

        此后,马克像变了一个人似的,作业越来越工整,考试成绩一次次往前移。中学毕业时,他成为惟一考取当地知名高中的学生。三年后,马克又顺利地考入哈佛大学。

        生活中有许多不如意的事情,我们不能因此而自暴自弃。

        很多人都懂得欣赏别人,却往往忽略了最值得欣赏的人——自己。时时能够欣赏自己,你会在困难面前恢复自信,在失败降临时走出低谷。

        赞赏别人

        在现实生活中,虽说拍马屁拍在蹄子上是件很尴尬的事情,但又有多少人见过这样的情况?即使真的拍在蹄子上了,被拍者恐怕也是高兴的。因为,人人都喜欢得到别人的赞美,这是人类的天性。

        社交中存在这样一个不等式:赞赏别人所付出的要远远小于被赞赏者所得到的。一个社交高手,他在人际交往中肯定是善于发现他人的优点,乐于赞赏他人的优点,勇于肯定他人的优点的人。

        有一位心理医生在排队买彩票时,看到前面有一位老先生满面愁苦,心理医生暗想,我要让他开朗起来。于是一边排队一边寻找老先生的优点,他终于发现,老先生虽然年近七十,背驼如弓,却长着一头漂亮的金发,当这位老先生买完彩票经过心理医生面前时,心理医生真诚地赞美道:“先生,您的头发真漂亮!"

        老先生一向以一头漂亮的头发而自豪,听到心理医生的赞美非常高兴,顿时笑容满面,挺了挺腰,道了声谢,就哼着小曲走开了。

        简单的一句赞美,带给别人多大的好处。

        善于赞赏别人,常会使一个领导者具有神奇的魅力。如果你对下属说:“大家知道,你是很能干的,最近单位人力紧张,我们希望得到你的帮助,辛苦你了。”这样一来,你的下属肯定会为你分忧,即使一人干了两个人的活也不会有任何怨言。

        在家庭生活中,学会赞美更为重要。人们常常婚前甜言蜜语,婚后批评抱怨,以为结了婚就好像进了爱情的保险箱,不用再挖空心思讨好对方、夸奖对方,代而替之的是批评对方的缺点与不足,对显而易见的优点视而不见。其实,婚后妻子更需要丈夫的欣赏,丈夫更渴望妻子的鼓励。难怪婚姻中的“围城现象”依然存在。

        在儿童的成长过程中,鼓励和赞扬更是不可或缺。“小宝真乖,快把苹果分给”之类的话有利于孩子的社会化。“儿子真棒,爸爸为你而自豪”,“妈妈相信你有能力处理好与同学的矛盾”,这些对儿童的自信与自立至关重要。

        赞美他人会使别人愉快,更利于自己身心健康。被赞美者的良性回报会使我们更为自信、更有魅力,形际关系的良性循环。吝惜于夸奖他人者很难获得朋友他人的拥戴,从而加重了自身的自卑。

        赞赏别人,尤其要注意以下几方面:

        1赞赏要真诚:要善于从理解的角度真诚地赞赏别人。

        2赞赏要及时:赞赏具有很强的时效性。值得表彰的行为、事迹发生的时间及给予表彰和授予荣誉的时间间隔越短,激励的效果越好。

        3赞赏要适度:赞赏太多或赞赏太少,都不利于赞赏目的的充分发挥。

        4赞赏要有针对性:赞赏的内容要具体有所指,而不能笼统地泛泛而谈。

        5赞赏要有艺术性:赞赏具有艺术性,管理者应讲究赞赏的艺术。

        欣赏下属

        人自赏容易,难能可贵的是懂得欣赏别人。其实,懂得欣赏,既是一种享受,也是一项核心的修炼。这里所说的“欣赏”,有对他人能力和成就的欣赏,也有对自我超越的欣赏。

        人人喜欢被赞美,不喜欢被批评。戴尔?卡内基曾说过:“当我们想改变别人时,为什么不用赞美来代替责备呢?纵然部属只有一点点进步,我们也应该赞美他。只有这样,才能激励别人不断地改进自己。”

        欣赏你的下属,要做到语言不吝惜,态度要真诚。因为每一个人都希望得到称赞,希望得到别人的承认。假如你下属气色不好,情绪不高,你要是表达了你的问候与关心,他会心存感激的。换个角度来看,假如你下属感到你在真诚地欣赏他,他会以最大的忠心和热忱来报答你和你的企业。

        纠正下属的缺点和错误,要在谅解的基础上少批评、多赞美,以改正错误为目的,而不是借机横加批评,没有半点赞美。作为领导者,一定要懂得赞美之后再批评的艺术。但是,在大多数的企业里,主管们挖空心思在挑部属的错误和缺点,然后再花时间批评他。一位主管如果经常重复这样的事情,最容易导致部属自暴自弃,造成上怨下恨,两败俱伤。

        如果你想到处树敌或使你的领导效益降低,不妨在大庭广众之下指出某个人的错误,让大家看看某人窘态。他不但不愿继续跟随你,可能一辈子都不会原谅你!假如在场的人有支持他的,你的敌人就更多了,因此,最好不要轻易做这样的尝试。有位研究领导学造诣很高的学者提出这样的言论:“赞美是合乎人性的领导法则,适当得体的赞美,会使你的员工感到很开心,很快乐。”

        有时候,你会经常听到员工的心声:“他很清楚地赞美我的表现,那就表示他是真挚地在关心我,尊重我,并且很熟悉我的工作内容。”同时,你会得到意想不到的回报,那就是你的员工感受到自己的表现受到肯定和重视时,他们会以感恩之心表现得愈来愈出色,愈来愈精彩。

        对一个组织来说,感情留人、事业留人、待遇留人,这三点缺一不可,但感情更为重要。双方只有在感情上能融合沟通,公司员工才能对管理者有充分的信任,这是留住人才的最大前提,也是企业迈向人本管理的核心所在。

        赞美是维系感情的重要纽带。因此,不要放过任何可以赞美你下属的机会,永远不要嫌赞美多。

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