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    火星人经济学: 9.上学到底能致富还是致贫?(2)

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        9.上学到底能致富还是致贫?(2)

        以上的成本计算中不包括吃、穿、住、用、行等,因为不论读书与否,这几项支出都要付出。从短期来看,66800元的支出对于一些家庭来说是一项巨大的开支。据有关部门调查,教育开支占农村家庭收入的比重达32.6%。在有些贫困地区的农村,教育占家庭支出的大部分,甚至大于所有的家庭收入。因此,每年都有家长被高昂的学费逼疯、甚至被逼得上吊的“新闻”出现。短期来说,一些家庭的确因此而“致贫”,不能支付学费。因此,在这种负面激励之下,许多人便放弃了读书。再加上越来越多的大学生毕业之后找不到工作,对人们通过读书致富的想法也产生了巨大的冲击。

        实际上,虽然找不到工作的大学生很多,但是从数字来看,并没有太大的变化(经济危机的影响会增加一些),每年都有一定的学生毕业后暂时找不到工作,而其中也有一些是因为各种各样的原因,比如继续考研,比如自视甚高等等非现实性原因。而且这些学生也并不是永远找不到工作。从短期来看,读书没有任何的经济收益,只有成本的支出,的确会导致一些家庭陷入贫困。但是认为读书无用的人不是因为读书的短期致贫,而是因为读书的长期收益得不到回报。如果说,姚明、丁俊晖等人放弃篮球、台球等等技能而去读书,那么其机会成本是巨大的。而对于普通人来说,读书能够使人无论在技能、知识,还是视野、见识上都有很大的提高,长远来看收益是巨大的。所以,对于普通人来说,读书可能暂时性地致贫,但是从长远来看,其收益远远大于支出。当然,目前的教育及就业情况不容乐观,因为学校专业的设置与社会需求之间的滞后矛盾,也给某些专业的学生毕业之后找不到工作埋下了隐患。

        就目前我国的教育现状而言,上学的确是导致低收入家庭更加贫困的一个因素。正如东北财经大学的谷宏伟博士在其著作《转轨时期中国低收入家庭教育投资分析》一书中所说:“由于教育投资收益的回收期过长,在信贷市场不完全的情况下,如果成本超出家庭的承受能力,极有可能使家庭在一定时间内陷入暂时贫困,如果由于劳动力市场的不完全和高校扩招等因素导致教育的收益率过低,那么暂时贫困就有可能转变为长期贫困。可是,另一方面教育又是这些家庭摆脱目前困境的唯一方法,如果不进行教育的话,那么贫困就会在代际之间延续,家庭就落入了贫困陷阱之中。这样,贫困家庭在教育上就面临着一个两难困境——‘因教致贫’或人力资本投资不足导致的贫困陷阱。”

        家庭行为是理性的,当面临“因教致贫”的可能时,他们就会选择放弃对教育的投资。也就是说,如果教育花费过高,就会导致许多人上不了学;因为上不起学,所以没有知识与技能,没有知识与技能,所以就不能致富。而对于绝大多数人而言,读书的目的是使人们能够提高自己的技能水平,然后通过运用知识与技能来提高生产能力,从而收回当初的教育投资并进一步为自己创造更多财富。许多人之所以认为教育会致贫,除了当前人们的收入水平与教育的收费水平不能平衡之外,还因为教育的滞后性使人们的长期收益(也就是技能与知识)得不到保证。因此,读书并不会致贫,真正致贫的是种种不合理的体制。实际上,对于大部分人来说,人们的教育水平与其生活水平是成正比的。教育的确是实现了其使人们因为受到良好的教育来提高生产力,获得更高经济收益,也就是致富的目标。</p>

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